İnşaat Mühendisliği Yüksek Lisansı

İnşaat Mühendisliği Yüksek Lisansı, tüm İnşaat Mühendisliği alanında özel, lisansüstü eğitim sağlamak üzere tasarlanmıştır. Kursun genel amacı, mezunlarının mühendislik becerilerini geliştirmektir ve İnşaat Mühendisliği alanlarından birinde genişletilmiş bir proje kursun önemli bir bölümünü oluşturmaktadır.

Herhangi bir ilerici toplumun gelişimi büyük ölçüde inşaat mühendislerinin becerisine, hayal gücüne ve özverisine bağlıdır. Karayolları, demiryolları, havaalanları, rıhtımlar, limanlar, kanallar, kıyı savunmaları, sulama sistemleri, temel belediye hizmetleri (su temini, drenaj ve kanalizasyon bertarafı gibi) ve yapısal alanların planlanması, tasarımı, inşaatı, bakımı ve hizmetten çıkarılması ile ilgilidir. binalar, köprüler, barajlar, rezervuarlar ve elektrik santralleri dahil olmak üzere işler. Bir inşaat mühendisliği kariyeri, dünyanın her yerinde birçok farklı zorluk ve fırsat sunar.

Şema Yapısı

İnşaat Mühendisliği Yüksek Lisansı, iki dönem ders ve kurs ve ardından araştırma ve bir tez hazırlama için dört aylık bir proje süresinden oluşan on iki ay süren tam zamanlı bir derstir. İlgili tüm personel, disiplinin pratik alanlarında aktif araştırma yapmaktadır ve bu, ilginç ve güncel MSc araştırma projeleri için kapsam sağlar. Tüm personelin öğretme ve öğrenmeye bağlılık düzeyi yüksektir ve dersler, ders verdiği alanlarda uzman personel tarafından verilmektedir.

akreditasyon

Bu program ICE, IStructE, IHT ve IHIE tarafından, halihazırda CEng tarafından akredite edilmiş bir BEng almış olan adaylar için 2009-2013 dahil girişler için UK-SPEC hükümleri uyarınca Yeminli Mühendis için İleri Öğrenim gerekliliklerini karşıladığı için akredite edilmiştir. (Hons) lisans birinci derecesi veya IEng tarafından akredite edilmiş bir BSc (Hons) lisans birinci derecesi.

Genel Amaçlar

• İnşaat mühendisliği disiplininin hem akademik hem de profesyonel unsurlarının ön saflarında yer alacak veya bu unsurlar tarafından bilgilendirilecek ileri düzeyde bir çalışma sağlamak.
• İnşaat mühendisliği konularına ve uygulamalarına ilişkin sağlam bir bilimsel, teknik ve ticari anlayış sağlamak.
• Yapı mühendisliği, jeoteknik mühendisliği, ulaşım mühendisliği ve su mühendisliğinden gelen bilgilerin entegrasyonu yoluyla inşaat mühendisliğinin geniş doğasının tanınmasını ilerletmek.
• Yüksek düzeyde yeni becerilerin geliştirilmesi yoluyla inşaat mühendisliği zorluklarının yönetimi bağlamında mühendislik teorisini ve uygulamasını ilerletmek ve geliştirmek.
• Bilginin uygulanmasında özgünlüğü ve araştırma yoluyla bilginin sınırlarının nasıl ilerletildiğinin anlaşılmasını teşvik etmek.
• Mühendislik araştırma yöntemleri konusunda eğitim sağlamak ve ilgili bir dizi aktarılabilir beceri geliştirmek.
• İnşaat mühendisliği zorluklarının değerlendirilmesi ve çözümüne bilginin doğrudan uygulanması konusunda eğitim sağlamak, öğrencileri hem sistematik hem de yaratıcı bir şekilde karmaşık sorunlarla ilgilenmeye ve hem tanıdık hem de alışılmadık sorunların üstesinden gelmede özgünlük göstermeye teşvik etmek.
• İnşaat mühendisliği alanında çalışmak üzere profesyonel ve yüksek yetkinliğe sahip mühendisler yetiştirmek.

eğitim amaçları

• Ulaştırma altyapısı planlama ve tasarım ilkelerini tanıtmak.
• Serbest yüzey akış hidroliği ve ilgili su temini konularına ilişkin bir anlayış geliştirmek.
• Yapıların tasarımı ve değerlendirilmesinde ileri tekniklerin ve analiz yöntemlerinin farkındalığını artırmak.
• İnşaat mühendisliği sistemlerinin davranışını inceleme, anlama ve tahmin etmede sayısal modellemenin rolüne ilişkin farkındalığı artırmak, altta yatan süreçleri anlamak ve belirli sistemlerin özelliklerine ilişkin bir bilgi edinmek.
• İnşaat mühendisliğinin geniş yelpazesinde seçilen uzmanlık alanlarında ek yüksek lisans düzeyinde çalışma fırsatları sağlamak.
• İnşaat mühendisliğinin uygulandığı iş birimlerinde tipik olan mühendislik iş birimlerinin günlük yönetiminde yer alan ilke ve faaliyetlerin takdirini geliştirmek için fırsatlar sağlamak.

Cardiff University İnşaat Mühendisliği Yüksek Lisansı mezunlarının istihdam kaydı mükemmeldir ve mezunların çoğu mühendislik danışmanlarına katılır. Az sayıda mezun (her yıl yaklaşık %5 ila 10), tipik olarak bir doktora olmak üzere daha fazla çalışmaya devam eder.