Eğitimde MA

Eğitim MA, bireylerin veya organizasyon kohortlarının ihtiyaçlarını yansıtmak için tasarlanmış benzersiz bir modüler ve esnek bir programdır. Her modülün kendine özgü bir odağı olmasına rağmen, hepsi ekonomik ve sosyal bağlamlar, uygun literatür ve kurs üyelerinin ortak deneyimleri ışığında çağdaş eğitim konularını araştırmakla ilgilenmektedir. Bu programların bir özelliği, eşitlik ve çeşitlilik konusundaki taahhütleri ve bireylerin ve kuruluşların ihtiyaçlarını karşılama esneklikleridir. Genel amaç, çalışmanızı bilgilendiren zihinsel modellerin yanı sıra uygulamanıza eleştirel yansıtma kapasitenizi derinleştirmek ve geliştirmektir.

Kohort uygulamaları

Ismarlama bir kohort programı geliştirmek isteyen eğitim kurumlarının yaklaşımlarını memnuniyetle karşılıyoruz.

Ders yapısı

Yüksek Lisans, adayların beş veya altı ders modülü (120 kredi) ve bir tez (60 kredi) tamamlamasını gerektirir. Önceki Öğrenmeyi Tanıma (RPL) kredisi olanlar daha az çalışabilirler. Modüller 15-30 kredi arasında değişebilir. Her 30-kredi modülü, 5.000-6.000 kelime (veya eşdeğeri) yazılı bir ödev ile değerlendirilir ve her 15-20 kredi modülü, 3.500-4.500 kelimelik bir yazılı ödevle değerlendirilir.

Halen bir çekirdek modül (30 kredi) ve isteğe bağlı geniş bir seçenek yelpazesi (90 kredi veya daha fazla biriktirme) bulunmaktadır. Ek olarak, orijinal bir çalışma eseri olan ve seçilen modüllerden biriyle ilgili onaylanmış bir konuda 12.000-15.000 kelime (veya eşdeğeri) olan 60 kredilik bir tez sunmanız gerekecektir.

Modüller, ardışık iki haftasonu boyunca üç gün uzatılmış bir hafta sonu ya da dört gün boyunca bir blok halinde öğretilir.

image University of Nottingham Malaysia izniyle

Modüller

Tipik çekirdek modülleri

• Uygulama Temelli Sorgulama

Tipik isteğe bağlı modüller

• Dil Eğitiminde Değerlendirme
• İletişim ve Okuryazarlık
• Özel ve Kapsayıcı Eğitimin Tartışılması
• Eğitimde Etkili Liderlik ve Değişim
• Eğitsel Liderlikte Konular
• Dil Öğretimi: Metodoloji ve Müfredat
• Lider Öğrenme
• Dil Öğretimini ve Dil Öğretmenlerini Yönetmek
• Dil Eğitiminde Materyal ve Teknoloji
• İlişkiler ve Davranış
• Akademik Amaçlı İngilizce Öğretimi: Bağlam, Dil ve Pedagoji
• Genç Öğrencilere Dil Öğretimi
• Dil Öğrenimini ve Dil Öğrenimini Anlamak

Giriş koşulları

İlgili bir ikinci sınıf derecesi (veya uluslararası eşdeğer) onurlandırır. Bazı modüllerde ilgili deneyim gerekebilir. İngiltere dışındaki nitelikler bu standarda göre değerlendirilecektir.

Standart giriş şartı olmayan ancak önemli ve ilgili deneyime sahip olan yetişkin başvuru sahipleri, Lisansüstü Sertifika seviyesine giriş için kabul edilebilir ve kabul Eğitim Okulu'nun takdirindedir.

Adaylar onaylanmış bir üniversiteden mezun olmuş olmalıdır. Diğer eşdeğer nitelikler duruma göre değerlendirilecektir.

İngilizce dil gereksinimleri

• IELTS: 6.5 (her elementte 6.0'dan az olmamak üzere).
• TOEFL (iBT): 87 (Konuşmada en az 20, diğer tüm öğelerde 19).
• PTE (Academic): 62 (her elemanda en az 55).
• MUET: Grup 4.

IELTS, TOEFL ve PTE (Akademik) sınav sonuçları iki yaşından küçük olmalı ve tüm IELTS sınavlarının akademik versiyonları olmalıdır. MUET sonuçları, sonuçların alındığı tarihten itibaren beş yıl boyunca geçerlidir.