Kriz Müdahaleli Yeniden Sosyalleşme Pedagojisi (MA)

Mezun, sosyal rehabilitasyon pedagojisinde ve kriz müdahalesinde kullanılan terminoloji, araştırma konusu ve görevler ve sosyal rehabilitasyon pedagojisinin alt disiplininin doğuşu, diğer bilimsel disiplinlerle ilişkileri hakkında organize ve derinlemesine bir bilgiye sahiptir. Tarihsel bilimsel durum rehabilitasyon pedagojisi ve pratik faaliyet alanları.

Yardım, rehabilitasyon ve krize müdahale alanında bireysel ve çevresel tanı yapma ilkeleri ve rehabilitasyon sisteminin bir parçası olarak müdahale ve rehabilitasyon merkezlerinin işleyişini oluşturan sistemik faktörler hakkında yapılandırılmış ve derinlemesine bir bilgiye sahiptir ve marjinalleşme ve suç riski altındaki bireyler ve gruplar. Eğitim süresince, mezunlar sosyal rehabilitasyon pedagojisinde ve kriz müdahalesinde kullanılan terminolojiyi kullanma ve diğer bilimsel disiplinler arasındaki ilişkileri analiz etme ve bunları teşhis prosedürlerinde, müdahalelerde ve rehabilitasyonda kullanma konusunda derinlemesine beceriler edindi. Kriz müdahalesi ve sosyal rehabilitasyon faaliyetleri alanındaki problemleri çözmek için pratikte teorik yaklaşımları açıklama, analiz etme ve kullanma konusunda derinlemesine becerilere sahiptir. Bireysel ve çevresel bir tanı gerçekleştirmek ve bireysel ve sistemik müdahaleleri ve rehabilitasyon önlemlerini planlamak için disiplinlerarası bilgiyi derinlemesine kullanma becerisine sahiptir. Krize müdahale ve rehabilitasyon eğitiminin bilinen ilke ve yöntemlerine göre müdahale ve rehabilitasyon faaliyetleri tasarlayabilir. Sosyal rehabilitasyon sisteminin işleyişini oluşturan sistemik ve örgütsel faktörler hakkındaki bilgileri, marjinalleşme ve suç riski altındaki kişi ve gruplara erken müdahale ve destek, müdahale, yardım ve rehabilitasyon faaliyetlerinin tasarlanması ve uygulanmasında kullanabilir. Sosyal yeterliliklerin gelişimi, akademik eğitim sürecinde de desteklenmektedir. Mezun, krize müdahale, kişi ve grupların destek, yardım ve rehabilitasyonu alanındaki çalışmaları alanında bilgi ve pedagojik becerilerinin düzeyinin yanı sıra kendini geliştirme ve kendi kendine eğitim ihtiyacının farkındadır. marjinalleşme veya kriz riski. Marjinalleşme, suç veya kriz riski altındaki kişi ve grupları hedefleyen aktif, profesyonel planlama, müdahale organizasyonu, yardım ve rehabilitasyon faaliyetleri konusunda yetkilidir.