Eğitim Liderliği Yüksek Lisans
Queen's University Belfast - Faculty of Arts, Humanities and Social Sciences
Anahtar bilgi
kampüs konumu
Belfast, Birleşik Krallık
Diller
Ingilizce
çalışma formatı
Kampüste
Süre
1 - 3 yıl
Adımlamak
Tam zamanlı, Yarı zamanlı
Öğrenim ücretleri
GBP 19.100 / per year *
Son başvuru tarihi
Bilgi talebi
En erken başlama tarihi
Jun 2024
* Kuzey İrlanda ve İrlanda Cumhuriyeti: 6.650 £ | İngiltere, İskoçya veya Galler: 7.470 £ | AB Diğer ve Uluslararası: 18.200 £
Tanıtım
Okullarda liderlik, öğrencilerin tam potansiyellerine ulaşabilecekleri ve eğitim personelinin desteklendiği, motive edildiği ve profesyonel olarak gelişebileceği bir ortamın teşvik edilmesiyle ilişkilidir. Etkili okul liderleri genellikle başkalarını dönüştürme ve motive etme kapasitesine sahip olarak tanımlanır, vizyona, deneyime ve uzmanlığa sahiptirler. Ancak bu kurs, etkili okulların, bir okulun her yerinde bulunabilecek liderlere sahip olduğu ve mutlaka yalnızca üst düzey pozisyonlardakilerle sınırlı olmadığı görüşündedir. Bu kursta keşfedilen temel fikirler, dağıtılmış liderlik, işbirliği ve ağların faydaları, dönüşümcü liderlik ve etkili liderliğin okulları nasıl değiştirip iyileştirebileceğidir.
Eğitim Liderliği Yüksek Lisansı, okulların ve daha geniş anlamda eğitim sistemlerinin, atanan unvan ne olursa olsun, yaşamın her kesiminden ve her türlü pozisyondan liderlere bağlı olduğunu kabul eder. Bu nedenle, eğitim sisteminde her türlü rolde çalışan insanlar için liderlik gelişimi sağlamayı amaçlamaktadır: sınıf öğretmenleri, resmi okul liderleri, yerel otorite personeli, politika yapıcılar ve birincil ve sonrası ile doğrudan ilgisi olan herhangi bir birey. ilkokul sektörleri.
Program, sizi çağdaş eğitim kurumlarında karşılaşılan çeşitli liderlik zorluklarına yanıt vermek için gerekli bilgi, beceri ve yaratıcı kapasiteyle donatmayı amaçlamaktadır. Yeni, daha işbirlikçi ve daha organik liderlik modellerine işaret ederek geleneksel "liderler" ve "liderlik" kavramlarına meydan okuyacağız.
Mezunların, eğitim topluluklarında anlamlı ilişkileri beslemek, eşitlik ve çeşitlilik konularını ele almak, öğretme ve öğrenmeyi desteklemek ve nihai olarak, uygun kaliteli sonuçları sağlamak için alandaki en son araştırma kanıtlarıyla mesleki uygulamalarını bilgilendirebilecekleri beklenmektedir. bağlamsal ihtiyaçlar. Öğrencilerde mevcut liderlik uygulamalarını eleştirme ve herkes için eğitimi iyileştirecek değişiklikleri hayata geçirme becerisini geliştirmeye çalışıyoruz.
Başvurular için son tarih: 30 Haziran 2022 Perşembe, 16:00.
Öğrenci Deneyimi
- Öğrenciler (öğrenci liderliğindeki) oturumlara aktif olarak katılırlar ve küçük grup çalışmaları ve sunumlar için fırsatlar vardır.
- Ödevler, her bir öğrencinin ilgilendiği konulara göre uyarlanır.
- Liderlik konularında uluslararası bir bakış açısı vardır.
- Uluslararası öğrenci karışımı, bilgi, deneyim ve bakış açılarının değişimini sağlar.
- Diğer yüksek lisans düzeyindeki ödülleri tamamlayan kredi transferi öğrencileri, örn. PGCE veya Professional Qualification for Headship (PQH), son on yıl içinde kredi transferine hak kazanır. Kredi transferi başvurusu, geriye dönük başvurular kabul edilmediğinden, çevrimiçi program başvurusu ile aynı anda yapılmalıdır.
- Program, çalışan profesyonellere göre uyarlanmıştır ve bu nedenle, harmanlanmış bir öğrenme yaklaşımı kullanılmaktadır. Modüller yüz yüze derslerden ve çevrimiçi oturumlardan oluşur. Queen's'deki dersler akşamları yapılır ve çevrimiçi oturumlar kampüs dışında tamamlanabilir. Yarı zamanlı öğrenciler, öğrenimleri sırasında iş yerlerinde kalabilir ve yeni bilgileri kendi ortamlarında doğrudan uygulayabilirler.
Galeri
kabul
Müfredat
Öğrenciler tam zamanlı (1 yıl) veya yarı zamanlı (3 yıl) olarak kayıt olabilirler. Bireysel modüller kısa bir kurs olarak incelenebilir. Yarı zamanlı öğrenciler genellikle her sömestrde bir veya iki modül tamamlarlar. Tam zamanlı öğrenciler genellikle her sömestrde üç modül tamamlarlar.
Yüksek Lisans, altı öğretilen modülü (120 CATS puanı) ve 15.000 - 20.000 kelimelik bir araştırma tezini (60 CATS puanı) başarıyla tamamlayan öğrencilere verilir.
Çıkış nitelikleri mevcuttur: öğrenciler, öğretilen modüllerden 120 CATS puanını başarıyla tamamlayarak Lisansüstü Diploma veya öğretilen modüllerden 60 CATS puanını başarıyla tamamlayarak Lisansüstü Sertifika ile mezun olabilirler.
Kısa bir kurs olarak bir yüksek lisans modülü için çalışmayı kolaylaştırdık.
Modüller Temel Modüller (20 CATS puanının tümü):
Araştırma Yöntemlerine Giriş: Çocuklar, Gençler ve Eğitim (zorunlu)
Bu tanıtıcı araştırma yöntemleri modülü, Sosyal Bilimler, Eğitim ve Sosyal Hizmet Yüksekokulundaki tüm yüksek lisans öğrencileri için zorunludur ve araştırma yöntemleriyle ilgili daha önce herhangi bir deneyim veya bilgi sahibi olmadığını varsayar. Modülün amacı, genel bir araştırmaya genel bakış sağlamak ve çağdaş eğitim araştırmalarında belirgin olan çok çeşitli yaklaşımları ve tartışmaları bağlamsallaştırmaktır. Modül, öğrencilerin teoriyi anlamalarını ve nicel ve nitel metodolojileri destekleyen farklı bakış açılarını takdir etmelerini sağlamayı amaçlar. Öğrencilere, temel teorik ve pratik konuların ele alınacağı bir dizi metodolojik yaklaşımın yanı sıra eğitim araştırmalarıyla ilgili etik konular tanıtılacaktır.
Değişim için Liderlik (zorunlu)
Bu modülde öğrenciler, karmaşık eğitim ortamlarında değişime nasıl öncülük edeceklerine dair teorik ve pratik bilgiler geliştireceklerdir. Ele alınan konular arasında değişim ve yeniliğin doğası ve türleri; başlangıçtan kurumsallaşmaya kadar olan aşamaları kapsayan organizasyonel değişim süreci; farklı seviyelerde (bireysel, takım, organizasyonel ve makro seviyeler) değişimin başarısını etkileyen faktörler; yaratıcılık ve değişim; değişime direnç; ve kültürün reformun uygulanmasını etkilediği ince yollar. Öğretmenler, kıdemli liderler, öğrenciler, veliler, yerel eğitim yetkilileri ve hükümetler dahil olmak üzere okul değişim sürecinde farklı paydaşların rolüne özel önem verilir. Odağı sorunların tanımlanmasından olasılıkları keşfetmeye kaydırarak değişim için yapıcı diyalog geliştirmeye vurgu yapılır. Hem teorik hem de ampirik literatür incelenir. Küçük gruplarda vaka çalışmalarının analizi, teori ve araştırmayı örgütsel değişimin gerçek yaşam durumlarıyla ilişkilendirmeye yardımcı olan oturumlar sırasında ana öğrenme aracını oluşturur.
Liderlik Teorisi ve Uygulaması: Genel Bir Bakış (zorunlu)
Bu modül, eğitimle ilgili oldukları şekliyle liderlik ve organizasyon teorilerine genel bir giriş niteliğindedir. Liderlik geniş çapta tartışılan bir kavram olduğundan, bu modülün amacı tüm farklı kavramsallaştırmaları ve bakış açılarını kapsamak değil, daha çok alandaki bazı temel konuları keşfetmektir. Öğrenciler, okullardaki liderlik uygulamalarının karmaşık doğasına ilişkin anlayışlarını genişletecek ve 'iyi liderliğin' her zaman duruma ve bağlama bağlı olduğu fikrini takdir edeceklerdir. Liderlik pratiği, insan motivasyonu teorileri, sosyal sistemler teorisi, duygusal zeka kavramı gibi farklı tematik merceklerle incelenir; örgütsel kültür ve politika; ortaklık ve işbirliğinin yanı sıra etik. Modül, resmi bir liderlik pozisyonuna sahip olsun ya da olmasın, her türden eğitim profesyoneline yöneliktir. Öğrenciler, eğitim sürecini analiz etmek ve içinde etkili liderlik sağlamak için literatürü ve akranlarıyla tartışmaları kullanma fırsatına sahip olacaklar.
Okul Etkililiği ve Okul Gelişimi (zorunlu)
Bu modül, öğrencilere okul etkililiği ve okul gelişimi ile ilgili teorik ve ampirik literatürü tanıtır. Etkili bir okulu neyin oluşturduğuna (akademik kazanım, duygusal refah, sivil katılım, eşitlik vb. gibi eğitimsel çıktıların çeşitli kavramsallaştırmalarına dayanarak), bu sonuçları etkileyen iç/dış faktörlere ve okul için çıkarımlara ilişkin güncel tartışmalara bakar. okullarda liderlik rolleri üstlenenler.
Okullar arası ve okul içi işbirliğinin eğitim çıktıları üzerindeki etkisine ve Birleşik Krallık'taki mevcut rekabetçi yapıların ortaya çıkardığı zorluklara özel dikkat gösterilecektir. Modül aynı zamanda öğrencilerin okul etkililiğini ölçmede ve iyileştirmeyi planlamada verileri kritik bir şekilde (katma değerli önlemler ve teftiş raporları dahil) kullanma becerilerini geliştirmeyi amaçlar. Bu tür verilerin neyi gösterip neyi göstermediğini ve eşitsizliklere meydan okuyacak ve sosyal olarak adil bir eğitimi teşvik edecek şekillerde nasıl kullanılabileceğini değerlendirir. Modül ayrıca, okul geliştirme için bir mekanizma olarak okul geliştirme planlamasına ilişkin literatürü inceler ve Birleşik Krallık'taki ilgili politikaları araştırır. Öğrenciler, çalışılan literatürü kendi okul deneyimleri ışığında değerlendirmeye teşvik edilecektir. Öğrencilerin buna katılmadan önce 'Araştırma Yöntemlerine Giriş: Çocuklar, Gençler ve Eğitim' modülünü almaları tavsiye edilir.
Eğitim Çalışmaları (MEd) programından iki isteğe bağlı modül seçilebilir.
Sıralamalar
Eğitim araştırmalarımız, araştırma yoğunluğu açısından Birleşik Krallık'ta 4. sırada yer almaktadır ve %87'si 'uluslararası düzeyde mükemmel veya dünya lideri' olarak değerlendirilmektedir (REF, 2014).
Program Öğrenim Ücreti
Kariyer fırsatları
Bazı mezunlar bu derecenin işyerlerindeki liderlik uygulamalarını geliştirmek için faydalı olduğunu bulmuşlardır. Diğerleri ise işte üstlendikleri rollerin genişletilmesinde ve istihdam veya terfi kazanmada bunun faydalı olduğunu düşünüyor. Doktora düzeyindeki çalışmalara ve araştırmalara doğru bazı ilerlemeler.
Queen'in lisansüstü öğrencileri olağanüstü avantajlar elde ediyor. Degree Plus ve Researcher Plus gibi benzersiz girişimler istihdam edilebilirliğe olan bağlılığımızı güçlendirirken, yenilikçi liderlik ve yönetici programları öğrencilerimizin hem ulusal hem de uluslararası alanda önemli liderlik pozisyonları kazanmalarına yardımcı olur.
Kazanılan Ek Ödüller
Bu programla ilişkili belirli ek kurs maliyetleri yoktur.
Ödüller ve Ödüller
Sınıf temelli tez projelerinde çalışan öğretmenler, Kuzey İrlanda Eğitim Araştırmaları Merkezi (NICER) ödülüne başvurabilirler.
Müfredat dışı beceriler için derece artı ödül
Lisans programınıza ek olarak Queen's'te daha geniş yaşam, akademik ve istihdam edilebilirlik becerileri kazanma fırsatına sahip olabilirsiniz. Örneğin yerleştirmeler, gönüllü çalışmalar, kulüpler, topluluklar, sporlar ve çok daha fazlası. Yani yalnızca dünya lideri bir üniversiteden tanınan bir dereceyle mezun olmakla kalmayacak, aynı zamanda pratik ulusal ve uluslararası deneyime sahip olacak ve genel olarak hayata daha geniş bir bakış açısına sahip olacaksınız. Biz buna Derece Artı diyoruz. Queen's University Belfast'ta okumayı özel kılan da budur.