Eğitim Teknolojisinde Usta
Bahcesehir University
Anahtar bilgi
kampüs konumu
Istanbul, Türkiye
Diller
Ingilizce
çalışma formatı
Kampüste
Süre
4 yarıyıllar
Adımlamak
Tam zamanlı
Öğrenim ücretleri
USD 12.000 / per year *
Son başvuru tarihi
Bilgi talebi
En erken başlama tarihi
Sep 2023
* Öğrenciler için öğrenim ücreti (Mezun programları 1,5-2 yıl): Program için 12.000 $
burslar
Çalışmalarınızı finanse etmenize yardımcı olacak burs fırsatlarını keşfedin
Tanıtım
Eğitim Teknolojisi
- Program Adı: Eğitim Teknolojisi
- Program Türü: İngilizce - Tez
Program Açıklaması
Teknolojinin artan etkisi ve artan talepleri göz önünde bulundurulduğunda, teknolojinin bilinçli kullanımı K12, yüksek öğrenim, iş ve endüstri ve danışmanlık alanlarında zengin öğrenme ortamları oluşturmak için bir zorunluluktur. Eğitim Teknolojisi, yüz yüze, çevrimiçi ya da her ikisi de olsun, her yaştan öğrenciler için seçilen profesyonel ayarları tasarlamak, sunmak, kolaylaştırmak ve yönetmek için yenilikçi bir yoldur.
Bahçeşehir Üniversitesi'nde Eğitim Teknolojileri Yüksek Lisans Programı, eğitim kurumları ve kurumsal eğitim sınıfları da dahil olmak üzere çeşitli bağlamlarda performansın iyileştirilmesi için çeşitli yeni teknolojilerle teori, araştırma, yaratıcılık ve problem çözme becerilerini entegre etmeyi öğretecektir.
Program, öğretim tasarımı, görsel tasarım, medya tasarımı, etkileşim tasarımı, multimedya geliştirme, değerlendirme ve araştırma uygulamalarının geniş ve derin bir anlayışını amaçlamaktadır. Mezunlarımız bu alanda teknoloji koordinatörleri veya yöneticileri, öğretmen liderleri, öğretim tasarımcıları veya teknoloji uzmanları ve müfredat entegrasyon uzmanları olarak pozisyon almaya devam ediyor.
Eğitim Teknolojisi - Program Yapısı
Eğitim Teknolojisinde Bilim Ustası bir tez ve tez alternatifi vardır. Tezsiz program 10 ders ve 1 proje dersinden oluşur. Tez programı 7 ders, seminer ve tez çalışmasından oluşmaktadır. Seçmeli dersler, öğrencilerin arzularına göre kariyer planlaması için uygun alanlarda uzmanlaşmaları için seçenekler sunar.
Her kursa sadece dönem boyunca açılır. Seçmeli dersler yarıyıllara göre değişmektedir. Online seçmeli ders seçenekleri dönem bazında mevcuttur.
Eğitim Teknolojisi Tezsiz Yüksek Lisans Programının süresi 3 yarıyıldır. Tez programının süresi 4 ila 6 sömestr arasındadır. Programı belirtilen sürede tamamlamamış olan öğrenciler Üniversite'den çıkarılır.
Kurslar genellikle hafta içi 19: 00-22: 00 saatleri arasında Beşiktaş Kampüsü'nde teslim edilir. Dönem itibariyle seçilen ders sayısı kadar haftalık dersler vardır.
Eğitim Teknolojisi - Ders Tanımı
EDT5001 Eğitim Teknolojisi, Alan, Teori ve Meslek
Bu derste, öğrencilere Eğitim Teknolojileri tanıtılmaktadır. Öğretim teknolojisinde temel derstir. Ders, alandaki konuların çoğunu kapsayacaktır. Alanı tarihle tanıştırmaya çalışır ve kurs, güncel trendleri ve geleceğin eğitim teknolojisi alanına getireceği geleceği de kapsayacaktır.
EDT5002 Eğitimde Araştırma Yöntemleri
Öğretim teknolojilerinde araştırma teknikleri; araştırma problemleri; etik ve araştırma; değişkenler ve hipotezler; literatür incelemesi; örnekleme; veri toplama ve enstrümanları; geçerlilik ve güvenilirlik; Araştırma önerisi hazırlamak.
EDT5003 Öğretim Tasarımı
Sistematik yaklaşım ve modelleme; öğretim tasarım modelleri; ihtiyaçlar ve problem analizi; öğretim ve performans ortamı (öğrenci, içerik ve organizasyon) analizi; konu içeriği ve görev analizi; önceki bilgi ve koşulları belirlemek; öğretim hedefinin belirtilmesi; öğrenme hedeflerini yazma; ölçme ve değerlendirme kriterlerini belirlemek; öğretim teorileri ve stratejileri; öğretim materyallerinin geliştirilmesi; öğretim sistemi tasarımı.
EDT5004 Eğitimde Multimedya Tasarımı ve Üretimi
Çoklu ortam tasarımına ve geliştirilmesine uygulanan öğrenme kuramları (Davranışçılık, Bilişselcilik ve Konstrüktivizm); multimedya geliştirme araçlarının tanıtımı ve kullanımı; multimedya için öğretim tasarımı; multimedya ürünlerinin değerlendirilmesi; görsel ve işitsel materyallerin tasarımı ve geliştirilmesi (animasyon, ses, video vb.); arayüz tasarımı için ilkeler (animasyon, etkileşim, geri bildirim, navigasyon, paketleme ve yayın kullanımı).
EDT5005 Uzaktan Eğitim: Teori, Araştırma ve Uygulama
Uzaktan eğitime giriş; uzaktan eğitimde öğretim ortamları; uzaktan eğitim teknolojileri; uzaktan eğitim teknolojilerinin planlanması, hazırlanması ve uygulanmasında kullanılan teknikler ve yöntemler; İnternet kullanımındaki temel kavramlar; Eğitimde internet kullanımı; İnternet etiği (netiquette); nesneleri öğrenme; Nesneleri öğrenme meta-veri için uluslararası standartlar.
EDT5008 İleri Öğretim Tasarımı
Öğretim programları tasarlayın, geliştirin, yönetin ve değerlendirin; öğretim tasarımı alanında liderlik sağlamak için gerekli bilgi, beceri ve becerileri edinme; Her modelin göreceli gücünü anlamak ve uygun durumlarda ne zaman ve nerede ortaya çıktığını anlamak için hızlı prototipleme dahil olmak üzere farklı öğretim modellerini ve bunlarla ilişkili yöntemleri araştırın.
EDT5009 İnsan Performans Teknolojisi
Öğrenciler, öğrenme durumlarındaki veya işyerindeki performansı artıran temel bileşenleri, insan performans teknolojisi alanındaki süreç modellerini, çözümleri, uygulama sorunlarını ve gelecekteki eğilimleri inceler.
EDT5010 Yetişkin Eğitimi ve Bilgi Teknolojisi
Yetişkin psikolojisi; yetişkin öğrenme; yetişkinlerin değişime karşı tutumları; değişime karşı dirençleri; yetişkin eğitimi için ilkeler; yetişkinler için bilgi teknolojisi; IT ile ilgili eğitim programlarını planlar, tasarlar ve uygular.
EDT5011 İnternet Tabanlı Programlama
İnternet için programlama dilleri; İnternet programlama istemci-sunucu mimarisine giriş; Programlama dillerine göre web sunucusu kurulumu (asp, php ,. net, jsp, vb.); İnternet programlama ve geliştirme için editörler ve yazarlar; İnternet programcılığında fonksiyonlar; sunucu ve ortam değişkenleri; İnternet programlamada çerezler; İnternet üzerinden gönderilen HTTP istekleri ve yanıtları; veritabanını internet üzerinden yönetme; Eğitim amaçlı dinamik bir web uygulaması geliştirmek.
EDT5012 İstatistiksel Veri Analizi
Temel istatistiksel kavram ve yöntemler; (istatistik yazılımı kullanarak) kodlama ve veri girişi; tablolar ve yorumları oluşturmak; tanımlayıcı istatistik ve çizelgeler; çıkarımsal istatistik; parametrik olmayan istatistikler.
EDT5013 Çevrimiçi İşbirlikli Öğrenme
İşbirlikçi öğrenmenin ve çevrimiçi işbirlikli öğrenmenin kuramsal temelleri; çevrimiçi öğrenme süreçleri, tasarım, problemler ve uygulamalar; çevrimiçi işbirlikçi öğrenme araçları (elektronik posta, intranetler, portallar, çevrimiçi topluluklar, Webloglar, gösterge panoları, konferanslar, forumlar, toplantı odaları, öğrenme yönetimi, akış şeması ve bilgi yönetimi).
EDT5014 Oyun Tabanlı Öğrenme
Oyun temelli öğrenmenin kuramsal temelleri; Oyun tabanlı öğrenme ortamlarında öğrenme süreci; dijital medyanın rolü; sosyal öğrenmenin doğası olarak oyunlar; Oyunların öğrenme ortamlarındaki etkileri; Oyun ve oyuncuların stilleri ile ilgili motivasyon teorilerinin rolü; Mevcut oyunların motivasyon ve öğrenme faktörleri.
EDT5015 Örgütlerde Teknoloji Yönetimi
Teknoloji ve teknoloji yönetimi kavramları; teknoloji yaşam döngüsü; teknoloji yönetiminde kritik faktörler; iş ve teknoloji stratejisi; rekabet; teknoloji planlama ve teknoloji transferi; teknoloji edinimi ve kullanımı; teknolojik yenilik süreci.
EDT5016 Grafik Tasarım
Grafik tasarım süreci ve ilkeleri; grafik tasarımda yaratıcılık; temel tasarım öğeleri; grafik tasarımın uygulama alanları (tipografik iletişim, grafik semboller - amblem, işaretler, logolar ve markalar, görsel kimlik tasarımı, afiş tasarımı); temel grafik bilgisi (piksel derinliği, sıkıştırma, görüntü formatı seçimi, çözünürlük); grafik tasarım yazılımı (Photoshop, Fireworks, vb.); animasyon; Eğitimde animasyon ilkeleri; Adobe Flash kullanarak basit animasyonlar geliştirmek.
EDT5017 Eğitim Videosu
Kavramdan bitmiş projeye eğitimsel video geliştirme süreci; görevler (mesaj tanımı, senaryo yazımı, storyboard, üretim, post-prodüksiyon düzenleme ve değerlendirme); dijital video kameraların çalışması; üretim personeli; orta ihtiyaçlar; aydınlatma; ses; ve dijital düzenleme yazılımı paketi.
EDT5019 Eğitimde BİT
EDT 5019, Eğitimde BIT, çeşitli öğretim ortamlarında, paradigmalarda, teorilerde ve öğretimde teknolojilerin kullanımına ilişkin araştırmalarda bilgisayar ve web tabanlı uygulamaların teorilerini, çerçevelerini ve uygulamalarını kapsayan bir lisansüstü derstir. Kurs boyunca, çeşitli teknoloji seçeneklerini ve bunların öğretme ve öğrenmedeki uygulamalarını inceleyeceğiz. Kursun ilk haftaları sizi Bilgisayar destekli eğitim alanındaki temel bilgilerle hazırlayacaktır. Kursun geri kalanı CAI teknolojileri ile farklı alan ve becerilerin öğretilmesinde araştırma ve pratik bilgileri birleştirecektir. Bu derste öğrenciler, bilgisayarların pedagojik uygulamalarında, çeşitli yazılımların, web sitelerinin ve Web 2.0 araçlarının kullanılması ve değerlendirilmesi de dahil olmak üzere pratik deneyim kazanacaklar.
EDT5887 Semineri
Öğretim teknolojisi alanındaki çalışmaların, gelişmelerin, mevcut problemlerin ve olası çözümlerin sunumu ve tartışılması.
EDT5888-1 Tez
Bu dersin amacı, ön çalışma yapmak için belirledikleri araştırma alanında tez yazacak lisansüstü öğrencileri yetiştirmektir. Öğrencilerin belirli bir zaman dilimi içerisinde seçilmiş problem üzerine bir öneri yazmasını hedefler. Öğrencilerin bir araştırma konusunu tanımlamasını ve seçilen çalışma alanında bir öneri yazmasını sağlamak.
EDT5888-2 Tez
Bu dersin amacı, ön çalışma yapmak için belirledikleri araştırma alanında tez yazacak lisansüstü öğrencileri yetiştirmektir. Öğrencilerin belirli bir zaman dilimi içerisinde seçilmiş problem üzerine bir öneri yazmasını hedefler. Öğrencilerin bir araştırma konusunu tanımlamasını ve seçilen çalışma alanında bir öneri yazmasını sağlamak.
Kabul şartı
Türk Adayları İçin
*** Yüksek Lisans Programlarına Eğitim Teknolojisine başvuran adayların bilimsel hazırlık kursları almaları zorunlu değildir.
Uluslararası Adaylar İçin
*** Yüksek Lisans Programlarına Eğitim Teknolojisine başvuran adayların bilimsel hazırlık kursları almaları zorunlu değildir.
Okul Hakkında
sorular
Benzer Kurslar
Dijital Öğrenme Oyunlarında Usta
- Tallinn, Estonya
Teknolojik yeniliklerde usta ve eğitim için tasarım
- Riga, Letonya
Dijital Öğrenme Geleceklerinin Ustası
- Darwin, Avustralya