Eğitimde Bilim Ustası - Klinik Ruh Sağlığı Danışmanlığı

BVU iki yıllık hibrit yüksek lisans programı, etkili klinik akıl sağlığı danışmanları olma hedefleri olan pratik profesyonelleri geliştirir. Programımızın kalbi, öğrencilerin BVU bir ikamet deneyimi ve haftalık canlı video dersi sırasında deneyimledikleri derin bağlantılar ve değerli eğitimdir. Eğitim ve lisans ile, klinik ruh sağlığı danışmanlığı alanında yüksek lisansa sahip mezunlar, ruh sağlığı kurumlarında, üniversite kampüslerinde veya özel muayenehanelerde çeşitli pozisyonlarda görev alırlar.

BVU Klinik Ruh Sağlığı Danışmanlığı yüksek lisans programı, öğrencileri erişilebilir, profesyonel ruh sağlığı hizmetlerine yönelik artan ihtiyacı karşılamaya hazırlar. Ruh sağlığı danışmanlığında ruhsat, aşağıdaki konsantrasyonlar için seçenekleri içerir:

Bağımlılık Danışmanlığı

Oyun Terapisi

Travma Bilgilendirilmiş Danışmanlık

Program, çevrimiçi ve yüz yüze derslerin bir kombinasyonu halinde sunulmaktadır.

BVU Danışmanlık Programı, acıları azaltan, refahı teşvik eden, bireyleri ve aileleri yaşam boyu güçlendiren, eşitsizliklere meydan okuyan ve danışmanlık mesleğine ve topluma anlamlı şekillerde katkıda bulunan etik ve kültürel açıdan yetkin uygulayıcılardan oluşan bir topluluk hazırlar.

BVU danışmanlık programı, küresel bir toplumun genel uygulayıcıları, liderleri ve vatandaşları olan yetkin ustalar düzeyinde danışmanlar hazırlamak için bir liberal sanat geleneğine dayanan yüksek kaliteli, erişilebilir eğitim sağlar.

BVU Danışmanlık Programı BVU arar:

Çevrimiçi, karma ve kısa, yoğun yüz yüze bileşenler gibi çeşitli sunum yöntemleriyle erişilebilir eğitim sağlamak.

Güncel araştırmaları anlayan ve danışmanlık uygulamalarına dahil eden akademisyen-uygulayıcılar yetiştirmek.

Danışmanlık mesleği ve hizmet verdikleri müşteriler, topluluklar ve kurumlar için aktif profesyoneller, savunucular ve liderler olarak hizmet edecek akademisyen-uygulayıcılar yetiştirmek.

Kültürel açıdan yansıtıcı uygulama için bir temel oluşturmak.

Merakı besleyerek, eleştirel düşünme becerileri geliştirerek ve kendinin ve başkalarının farkındalığını artırarak etik ve yansıtıcı uygulamanın gelişimini teşvik etmek.

Topluluğun ve toplumun değişen ihtiyaçlarını yansıtmak için öğrenciler, mezunlar, denetçiler, işverenler ve öğretim üyeleri tarafından sağlanan girdilere dayalı olarak programları, dersleri ve etkinlikleri değiştirmek için resmi ve gayri resmi fırsatları aşılamak.

Öğrenci deneyimlerinin ve geçmişlerinin çeşitliliğine değer vermek ve bunları geliştirmek.