Eğitimde MA: Başka Dilleri Konuşanlar için İngilizce Öğretimi
University of Nottingham Malaysia
Anahtar bilgi
kampüs konumu
Semenyih, Malezya
Diller
Ingilizce
çalışma formatı
Kampüste
Süre
1 - 4 yıl
Adımlamak
Tam zamanlı, Yarı zamanlı
Öğrenim ücretleri
MYR 46.000 *
Son başvuru tarihi
Bilgi talebi
En erken başlama tarihi
Bilgi talebi
* Program başına Malasyan - Malezya olmayan; Program başına RM55,200
burslar
Çalışmalarınızı finanse etmenize yardımcı olacak burs fırsatlarını keşfedin
Tanıtım
Bu kurs şu anda veya diğer dilleri konuşanlara İngilizce öğretmek istiyorsanız, mevcut bilgi ve deneyimlerinizi geliştirmeye, kariyer beklentilerinizi geliştirmeye veya kendi öğretim uygulamalarınızı / bağlamınızı araştırmakla ilgilenmeye istekli iseniz uygundur.
Size öğretme ve öğrenmeye ilişkin bağımsız bir araştırma yürütecek ve doktora çalışmasına bir Pathway sağlayacaktır. Bu alanda uzun yıllara dayalı deneyim öğretimi olan ve en kaliteli çalışma deneyimini sağlamayı ilke edinmiş olan, uygulamalı dilbilimin önemli bir dalı olan İngilizce dil öğretimi alanında uzman eğitmenlerle tanışacaksınız.
Eğitimlerimiz, öncü araştırmalar tarafından bilgilendirilmekte ve uygulamalı dilbilim ve dil öğretmeni eğitiminde en son yaklaşımı yansıtan opsiyonel modüller sunmaktayız. Canlı, çok kültürlü bir sosyal deneyim ile modern, yüksek teknoloji öğrenim ortamında öğreneceksiniz.
İnteraktif, işbirlikçi öğretim yöntemleri, bireysel dersler, mesleki ve araştırma ilgi alanlarınızı takip etme fırsatları, kapsamlı eğitim materyallerine erişim ve akademik İngilizce'de yeterlilik geliştirmek için ücretsiz destek gibi bir dizi destek sunuyoruz.
Ders yapısı
Bu dersin öğretti elemanı dört adet 30 kredilik modülden ve ayrıca 60 kredilik bir tez çalışmasından oluşur.
Bir MA TESOL almaya hak kazanmak için, dört modülü (iki çekirdekli ve iki seçmeli) artı bir bitirme tezini tamamlamanız gerekir.
image University of Nottingham Malaysia izniyle
Modüller
Çekirdek modüller
Dil Öğretimi: Metodoloji ve Eğitim Programı
Modül, yabancı ve ikinci dil öğretimi alanında son tartışma ve araştırmanın konusu olan konulara odaklanmaktadır. Bunlar şunları içerir:
- Dil öğretimi yöntem ve yaklaşımlarının tarihsel bir incelemesi.
- Dil öğretiminde içerik-süreç müfredat tasarımı.
- Dil öğretiminde hümanizm.
- İletişimsel Dil Öğretimi ve Görev Tabanlı Öğrenme.
- Özellikle sosyo-dilbilim ve pragmatik, üretken becerilerin öğretimi ile ilgili uygulamalı dilbilim alanları.
- Uygulamalı dilbilim alanları özellikle alıcı becerilerin, özellikle psikodilbilimin öğretimi ile ilgilidir.
Bu konularda sunulan araştırmaları eleştirel bir şekilde okumalı, anlayacak ve meşgul edeceksiniz.
Dil Öğrenimini ve Dil Öğrenimini Anlamak
Modül, İkinci Dil Edinimi (SLA) ile ilgili Uygulamalı Dilbilim alanındaki kilit alanlara odaklanır ve onları hem dil öğrenenlerin hem de öğretmenlerin bakış açısından inceler. Bunlar şunları içerir:
- 'İyi dil öğrenen'.
- SLA teorilerine tarihsel bir bakış (uygulamalı dilbilim araştırmalarından elde edilen anahtar bilgiler).
- Dinamik karmaşık bir sistem ve sosyal süreç olarak SLA'nın kuramsallaştırılmasında son zamanlarda uygulanan dilbilimsel gelişmeler.
- SLA için ilk dil ediniminin etkileri.
- SLA'daki değişkenlik ve bireysel farklılıklar (cinsiyet, yaş, yetenek, motivasyon, tutum ve inançlar, bilişsel stiller, stratejiler, özerklik ve öz düzenleme).
- İkinci dil öğrenmede gramer, kelime bilgisi ve fonoloji öğretiminin rolü.
- Alanın genişletilmesi, bilgisayarlı dil örneklerinin daha fazla kullanılması, sınıf temelli araştırmaların artan statüsü de dahil olmak üzere SLA'ya uygulamalı dilbilimsel araştırma eğilimleri.
Bu konularda sunulan araştırmaları eleştirel bir şekilde okumalı, anlayacak ve meşgul edeceksiniz.
Seçmeli dersler
Her yıl dört seçmeli ders verilecek. Her modül teslim noktasında yalnızca bir seçmeli modül sunulmaktadır. Her yıl dört modül teslimat noktası var.
Seçmeli modüllerinizi seçmek için iki seçenek vardır:
- Seçenek 1: TESOL gruplarında sunulan TWO seçmeli modülleri seçin.
- Seçenek 2: TESOL grubundaki BİR seçmeli modülü ve Eğitim Fakültesi tarafından sunulan diğer programlardan başka bir modülü seçin.
Dil Eğitiminde Değerlendirme
Bu modül şunlara bakacaktır:
- Değerlendirmenin amaçları.
- Değerlendirme türleri
- İletişimsel değerlendirme
- '4 Becerinin' Değerlendirilmesi.
- Kilit uluslararası sınavlarla ilgili vaka çalışmaları.
- Dil değerlendirmesinde güncel konular.
Dil Öğretimini ve Dil Öğretmenlerini Yönetmek
Modül kapakları:
- Örgütsel yapılar ve dil öğretme örgütlerinin yönetimi (LTO'lar).
- Pazarlama, finans ve değişimi yönetme konuları.
- Personel yönetimi: personel seçimi, değerlendirme ve ilişkiler, personel gelişimi.
- Öğretmen eğitimi modelleri, öğretmen yetiştirme etkinliklerini ve materyallerini öğretme, öğretmenlerin yönetme, eğitim ve öğretme söylemini araştıran gözlemi için eğitim modelleri.
Dil Eğitiminde Materyal ve Teknoloji
Bu modül şunlara bakacak:
- Öğrenme / öğretme materyalleri ve kaynaklarının rolü.
- Malzeme ve kaynak değerlendirme türleri ve modelleri.
- Metodoloji ve malzeme / kaynaklar arasındaki ilişki.
- Teknoloji Geliştirilmiş Dil Öğrenimi Modelleri.
- Mobil dil öğrenme.
- Bilgisayar aracılı iletişim.
- Öğretmen eğitiminde malzeme ve teknolojinin etkileri.
Akademik Amaçlı İngilizce Öğretimi: Bağlam, Dil ve Pedagoji
Bu modül şunları dikkate alır:
- Akademik Amaçlı İngilizce (EAP) ve Belirli Amaçlı İngilizce'nin mevcut durumu.
- Akademik topluluklar ve bağlamlar: bilgi yaratma, eleştirel düşünme ve kanıta dayalı akıl yürütme.
- Tür: iletişimsel amaç, retorik organizasyon ve duruş.
- Akademik gramer ve kelime bilgisi.
- Metin işleme ve üretim.
- DAP öğrenen kimliği, geçmişleri ve beklentileri.
- İhtiyaçlara, bağlamlara ve kısıtlamalara göre EAP kurslarının türleri.
- DAP sınıf uygulaması.
- DAP öğretmenleri: inançlar, kimlikler ve mesleki gelişim.
- Araştırma felsefeleri ve yöntemleri.
Genç Öğrencilere Dil Öğretimi
Modül, dillerin genç öğrencilere öğretilmesiyle ilgili kilit alanlara odaklanır ve bunları hem dil öğrenenleri hem de öğretmenlerin bakış açısından araştırır. Bunlar şunları içerir:
- Küçük dil öğrenenlerin yaşa uygun metodolojilerin profilleri ve dil ihtiyaçları.
- Öyküler, öğrenci merkezli etkinlikler, örneğin hikayeler, şarkılar, filmler drama ve oyun.
- İşbirliği, etkileşimli kişilerarası iletişim ve entegre dilbilgisi.
- Sınıf yönetimi / organizasyonu ve kritik sınıf olaylarının araştırılması.
- Genç öğrencilerle ilgili teorilere ve araştırmalara genel bakış.
- Kültür ve toplumla etkileşime girmek.
- İki dillilik, çok dillilik ve çeviriyle ilgili konular.
Tez Modülü
Kurs alanındaki bu önemli burs, normal olarak, üzerinde çalışılan modüller sırasında geliştirmiş olduğunuz ilgi ve becerilere dayanacaktır. Kurs liderinize ve uygun bir denetçiye danışarak bir konu seçeceksiniz.
değerlendirme
Her 30 kredi modülü 6.000 kelimelik bir yazılı ödev ile değerlendirilir. Yüksek lisans programını tamamlamak için, her ödev için 50'den fazla bir geçiş yapmalısınız.
15.000 kelimelik tez, orijinal bir eserdir ve onaylanmış bir konuda seçilen modüllerden biriyle ilişkili olmalıdır.
Giriş koşulları
İlgili bir ikinci sınıf derecesi (veya uluslararası eşdeğer) onurlandırır. Bazı programlar için ilgili deneyim gerekebilir.
İngiltere dışındaki nitelikler bu standarda göre değerlendirilecektir.
Standart giriş şartı olmayan ancak önemli ve ilgili deneyime sahip olan yetişkin başvuru sahipleri, Lisansüstü Sertifika seviyesine giriş için kabul edilebilir ve kabul Eğitim Okulu'nun takdirine kalmıştır.
İngilizce dil gereksinimleri
- IELTS: 6.5 (her elementte 6.0'dan az olmamak üzere).
- TOEFL (iBT): 87 (Konuşmada en az 20, diğer tüm öğelerde 19).
- PTE (Academic): 62 (her elemanda en az 55).
- MUET: Grup 4.
IELTS, TOEFL ve PTE (Akademik) sınav sonuçları iki yaşından küçük olmalı ve tüm IELTS sınavlarının akademik versiyonları olmalıdır. MUET sonuçları, sonuçların alındığı tarihten itibaren beş yıl boyunca geçerlidir.
Okul Hakkında
sorular
Benzer Kurslar
Eğitim Yüksek Lisansı (TESOL)
- Online
Diğer Dilleri Konuşanlara İngilizce Öğretimi MA
- Limerick, İrlanda
İngilizce Çalışmaları Yüksek Lisans Programı
- Helsinki, Finlandiya