Felsefe, Kozmoloji ve Bilinçte Sanat Ustası

CIIS Felsefe, Kozmoloji ve Bilinç alanındaki yüksek lisans programı, tarihi küresel zorlukların üstesinden gelmek için gerekli olan entelektüel, ahlaki ve ruhani liderliği şekillendirmeye yardımcı olmak için tasarlanmıştır.

Felsefi, bilimsel ve dini geleneklerimizin en güçlü fikirlerinden ve dürtülerinden bazılarına dayanan fakültemiz, öğrencilerin liderlik rollerine giden yolculuklarını hızlandırmaya yardımcı olmak için yoğun bir multidisipliner çalışma kursu oluşturmuştur.

İntegral Ekolojiye odaklanan öğrenciler, ekolojik krizi doğa ve kültürü, gerçekler ve değerleri ve bilim ve maneviyatı bütünleştirecek şekilde ele almayı öğreneceklerdir. Müfredat, kendini eko-sosyal adalete ve gelişen bir Dünya topluluğu idealine adamış akademisyen-aktivistleri destekler.

Standart haftalık derslerin yanı sıra, öğrenme deneyimi, Esalen Enstitüsü'ndeki öğrenciler, öğretim üyeleri ve mezunlar için yıllık geri çekilme ve her sömestr başında topluluk sosyal toplantılarından düzenli forumlara, sempozyumlara kadar çeşitli ortamlarda ve bağlamlarda ortaya çıkar. ve program destekli konferanslar.

Programımız, öğrencileri çok sayıda dünya görüşüne, tarihi çağlara ve kültürel duyarlılıklara verimli bir şekilde girmelerini daha iyi sağlayacak entelektüel titizlik ve sempatik hayal gücü kapasitelerinin geliştirilmesinde desteklemektedir. Dönüştürücü tarihsel ve çağdaş fikirleri anlayarak, öğrenciler yaşamı zenginleştiren gelecekleri ortaya çıkarmak için yaratıcı olasılıkları ayırt etme becerisi geliştireceklerdir.

Hedef 1: Değişim Ajanları: Şu anda Dünya topluluğunun insan ve insan dışı üyelerinin karşı karşıya olduğu ekolojik, kültürel ve ruhsal krizlerin benzeri görülmemiş evrimsel zorluğuna yanıt olarak yaratıcı ve etkili düşünce ve eylem üretmek.

• Öğrenciler, mevcut gezegen krizlerinin nedenleri ve sonuçlarına ilişkin sofistike eleştiriler yapabileceklerdir.
• Baskın dünya görüşüne yanıt olarak, öğrenciler tüm Dünya topluluğu için sosyal ve ekolojik açıdan adil bir geleceği teşvik eden alternatifler üretebilecekler.

Hedef 2: Gelişmiş Değerlendirme: Mevcut gezegen durumuna katkıda bulunanlar da dahil olmak üzere dünya görüşlerindeki büyük geçişlerin takdir edici ve eleştirel değerlendirmelerini geliştirmek ve uygulamak.

• Öğrenciler dünya görüşlerinin doğası hakkında çeşitli akademik ve popüler izleyiciler için inandırıcı bir şekilde konuşabilecek ve yazabileceklerdir.
• Öğrenciler, Batı, Asya ve yerli bakış açılarının tarihi ve aralarındaki etkileşimle ilgili tartışmalara kamu entelektüelleri olarak güvenle girebilecek, sahiplenmenin tehlikelerine karşı duyarlı kalırken, aynı zamanda bu bakış açılarının yeni ortaya çıkan hibritleşmelerinin potansiyeli için bir takdir geliştirebilecekler.

Hedef 3: Disiplinlerötesilik: Disiplinlerötesi bir burs için eleştirmek, değerlendirmek ve başvurmak.

• Öğrenciler, bilimsel ürünler oluşturmak için çeşitli disiplinlerden içerik ve çerçeveleri bütünleştirerek disiplinler arası düşünme yeterliliğini göstereceklerdir.
• Öğrenciler, çok çeşitli araştırma konuları (ör. Dini, manevi ve ezoterik gelenekler, tarihi ve bilimsel paradigmalar ve diğer marjinalleştirilmiş bakış açıları ve bilme yolları) ile eleştirel ve yapıcı bir şekilde ilgilenebileceklerdir.

Hedef 4: İçsel ve Dışsal Evrim: İncelenen fikirlerin, kültürün ve genel olarak toplumun dönüşümü üzerindeki etkilerini göz önünde bulundurarak, kişinin kişisel yaşamı ve özlemleriyle olan ilişkisini netleştirmek ve genişletmek.

• Öğrenciler, çalışmaları, kişisel yaşamları ve içinde bulundukları daha büyük topluluklar arasında bağlantılar kurabilecekler.
• Öğrenciler, kişisel ve / veya bilimsel iletişim yoluyla bireysel yaratıcılıktan yararlanabilecek ve ifade edebileceklerdir.