Kültür ve Değişimde Usta: Beşeri Bilimlerde Eleştirel Çalışmalar

Bu program, özellikle bilinçli ve etik açıdan sorumlu şekillerde kültürel üretim, kültürel yönetim ve girişimde çalışmak için beceri, güven ve nitelikler sağlamak için özel olarak tasarlanmıştır.

Kültür ve değişim: beşeri bilimlerdeki eleştirel çalışmalar, hem geçmiş hem de şimdiki çeşitli kültürel olayları daha iyi anlamakla ilgilenen öğrencilere yönelik iki yıllık bir yüksek lisans programıdır. Program, kültürün nasıl üretildiği ve yeniden üretildiği ve neden hala tartışmalı bir alan olduğu konusunda geniş ve yaratıcı düşünmenizi teşvik edecektir. Güç, temsil, hafıza, sessizlik ve mekan konularını araştırır ve sorular sorarız. Program, teori ve pratik arasında köprü kurmanıza ve dış paydaşlarla işbirliği içinde araştırma ilgi alanlarını geliştirmenize yardımcı olacaktır. Sanatta, politika oluşturmada, kültürel yönetimde çalışmayı veya hatta doktora yapmayı düşündüyseniz, bu sizin için ideal bir program olabilir.

hakkında

Kültürel Çalışmalar alanında iki yıllık bir yüksek lisans programı

Kültür, deneyimlediğimiz veya analiz ettiğimiz bir dizi metin, resim, eser ve kompozisyon değildir. Aynı zamanda dünyayla ve birbirimizle etkileşime girdiğimiz, kendimizi ve içinde yaşadığımız toplumları anladığımız yaşayan bir ortamdır. Kültür sürekli değişiyor ve gücün müzakere şeklini etkiliyor. Hakikat sonrası, bellek sonrası 21. yüzyılda, farklı kültür perspektiflerinin ve ifadelerinin nasıl bir arada var olmaya devam edeceği henüz net değil. Yüzleşmemiz ve ele almamız gereken sorular şunlardır: Kim konuşacak ve harekete geçecek ve kim dinleyecek? Neden bilgi üretiyoruz ve ne için kullanılıyor? Ve “kültür” oluşturma / yapma işine etik olarak nasıl katılabiliriz?

Programı benzersiz kılan nedir?

Bu, beşeri bilimlere dayanan, ancak aynı zamanda katılımcı tasarım, eleştirel müzecilik ve sanatsal araştırma gibi diğer alanlardan yöntemleri, teorileri ve yaklaşımları kullanan, Kültürel Çalışmalar alanında iki yıllık bir yüksek lisans programıdır. Bu programın ayırt edici bir özelliği, teori ve pratiğin birbirine bağlanmasıdır. Kültürü geniş anlamda inceleyecek ve müzeler, tiyatrolar, sanat mekanları gibi kurumlarda ve sanatçılar, küratörler, aktivistler, kolektifler ve küçük işletmeler gibi paydaşlarla diyalog halinde gerçekleştiği için farklı kültürel üretim biçimleriyle pratik olarak ilgileneceksiniz. . Bu multidisipliner programın önemli bir parçası, bir öğrenci olarak size kültürel paydaşlarla işbirliği yapma ve kendi prodüksiyonlarınızı birlikte yaratma ve aynı zamanda bir akran topluluğu oluşturma fırsatları sağlamaktır.

Programın yapısı

İlk yıl, alandaki temel teorik kavramları ve endişeleri kavramaya odaklanır. Film ve görsel sanattan performanslara ve halka açık anıtlara kadar çok çeşitli materyallerden yararlanacağız. Bu yıl ayrıca, araştırma tasarımı ve yöntemlerine çok disiplinli yaklaşımları içeren bir dersin yanı sıra dış paydaşlarla işbirliği içinde yürütülen sosyal olarak ilgili bir araştırma kursu içerir. Program, hem burs açısından hem de daha geniş kültürel ağlar oluşturarak öğrenci güvenini ve bağımsızlığını kademeli olarak geliştirerek ilerler. İkinci yılda, daha özel konularda seçmeli dersler sunuyoruz ve program, öğrencilerin 30 kredilik yüksek lisans tezi yazmasıyla sona eriyor.

Ne tür bir kariyer için hazırlanacaksınız?

Bu program, özellikle bilinçli ve etik açıdan sorumlu şekillerde kültürel üretim, kültürel yönetim ve girişimde çalışmak için beceri, güven ve nitelikler sağlamak için özel olarak tasarlanmıştır. Bir dizi yerel paydaşla ve meslektaşlarla birlikte çalışarak, güçlü bir profesyonel ağ oluşturma fırsatı da elde edeceksiniz. Aynı zamanda program, öğrencileri disiplinler arası ve uluslararası akademik bağlamda doktora çalışmalarına hazırlamak için gerekli titizliği sağlar.

Giriş koşulları

1. Sosyal bilimler, beşeri bilimler veya sanatta lisans derecesi (180 kredi) veya eşdeğeri.
2. Genel uygunluk İsveç yüksek orta öğretim okulu İngilizce kursu eşdeğeri B

organizasyon

Bu programda öğrenciler, toplumdaki kültürel üretim ve değişimin dinamiklerini incelemek ve anlamak için beşeri bilimlerden eleştirel yaklaşımlarla meşgul olurlar. Farklı coğrafi bağlamlarda insan hakkındaki fikirlerin evrimsel torkunu keşfediyorlar ve kültürel ifadeleri (örneğin metinler, filmler, sanat eserleri) çeşitli karşılaşmalar, sürtüşmeler ve tarihsel karmaşalar içinde konumlandıklarından analiz ediyorlar. Yerlilik, uzay ve zamandaki bireysel ve kolektif özne konumlarının farkındalığını vurguladığı ve insan, insan olmayan ve sanal bağlamlar içindeki ve arasındaki ilişkileri saptadığı için önemli bir boyuttur. Öğrenciler yorumlama analizi, yakın okuma, eleştirel gözlem, fenomenoloji, akıl yürütme ve ilgi çekici yazma gibi etkili insancıl metodolojilerdeki becerilerini güçlendireceklerdir. Bu beceriler, eyleme dayalı araştırma üzerine bir kursla daha da geliştirilecektir. Bu yöntemler aracılığıyla öğrenciler, değişen ve eşit olmayan erişim noktalarının ve üretim ve yeniden üretim olanaklarının olduğu toplumdaki kültürel olayları keşfetmenin çeşitli yollarını kullanırlar. "Burada ve şimdi" ile alaka düzeyi sağlayan program, öğrencilere iklim değişikliğini, kripto para birimini ve ekonomik ütopyaları, gerçek ve hayali sınırları ve bunların ihlalleri, anıtları ve ikonoklazması gibi güncel konuları müzakere etmeleri için bir alan sağlar. Bu düşünceler aracılığıyla şunu soruyoruz: Kimin konuşma ve hareket etme gücü var? Temsil nasıl çalışır ve farklı organları etkiler / üretir? Bilgi hangi koşullar altında etik olarak üretilir? Tüm bu yaklaşımlar ve sorular, öğrencilerin zorlu geçmişleri ve miras aldıkları önyargıları sorgulayabilecekleri, refleks olarak kuram geliştirebilecekleri ve ayrıca yaratıcı bir şekilde deneyler yapabilecekleri ve alternatiflerle oynayabilecekleri bir kültüre yönelik titiz bir eleştirel sorgulamanın tonunu oluşturur.

Program, iktidar ve ideolojinin epistemolojik konuları, bir uygulama olarak eleştiri, aktarım yolları ve çeviri sorunları ile ilgilenen eleştirel teori, yorumbilim, kültürel çalışmalar ve eleştirel beşeri bilimlerin akademik geleneklerine dayanmaktadır. Bununla birlikte, başlangıç noktası, hem yapılmış hem de miras alınmış bir kültür fikridir, yani birikmiş bireysel ve kolektif eylemlerin (ve tepkilerin) ürünüdür. Bu nedenle, teorik araştırmanın yerleşik ve deneyimsel boyutlarını vurgulayan katılımcı ve eylem temelli araştırma metodolojilerine özel önem verilmektedir. Kurs modülleri arasındaki ilerleme, teori ile pratiği bütünleştirmeyi, teoriyi pratiğe koymayı ve pratiğin teoriyi bilgilendirmesini sağlayacak şekilde yapılandırılmıştır. Programın önemli bir kısmı, öğrencilerin kültürel paydaşlarla işbirliği yapmaya ve kendi prodüksiyonlarını birlikte yaratmaya ve bir akran topluluğu oluşturmaya teşvik edilmesidir. Programda öğrenciler, konumsal farkındalık ve etik açıdan sorumlu şekillerde kültürel üretim ve kültür yönetiminde çalışmak için gerekli becerileri kazanacaklar. Aynı zamanda, program, öğrencilerin disiplinler arası ve uluslararası bilimsel bağlamda doktora çalışmalarına hazırlanmaları için gerekli titizliği sağlar.

Öğrenme çıktıları

İkinci aşama kursları ve çalışma programları için genel hedefler (Högskolelagen 1: 8-9)

İkinci aşama kursları ve çalışma programları, birinci aşama kursları ve çalışma programları ile ilgili olarak uzmanlık bilgisi, yeterliliği ve becerilerinin kazanılmasını içerir ve birinci aşama kursları ve çalışma programları için gerekliliklere ek olarak:

• Öğrencilerin bilgilerini özümseme ve bütünleştirme yeteneklerini daha da geliştirmek,
• Öğrencilerin karmaşık fenomenler, konular ve durumlarla başa çıkma yeteneklerini geliştirmek ve
• Öğrencilerin kayda değer özerklik gerektiren mesleki faaliyetler için veya araştırma ve geliştirme çalışmaları için potansiyellerini geliştirin. Yüksek Öğretim Yönetmeliği (2006: 173).

Yüksek Lisans derecesi için yeterlilik sonuçları (Yüksek Öğrenim Yönetmeliği)

Bilgi ve anlayış

Yüksek Lisans derecesi için (120 kredi) öğrenci:

• Alanla ilgili geniş bilgi ve alanın belirli bölümleri hakkında önemli ölçüde daha derin bilgi ve ayrıca mevcut araştırma ve uygulamaya ilişkin içgörü dahil olmak üzere Kültürel Çalışmalar konu alanındaki bilgi ve anlayışı sergilemek ve
• Kültürel Çalışmalar konu alanında uzmanlaşmış metodolojik bilgi sergiler.

Yetkinlik ve beceriler

Yüksek Lisans derecesi için (120 kredi) öğrenci:

• Bilgiyi eleştirel ve sistematik olarak entegre etme ve karmaşık fenomenleri, sorunları ve durumları sınırlı bilgi olsa bile analiz etme, değerlendirme ve bunlarla başa çıkma becerisini göstermek.
• Konuları eleştirel, özerk ve yaratıcı bir şekilde tanımlama ve formüle etme, ayrıca planlama ve uygun yöntemleri kullanma, önceden belirlenmiş zaman dilimleri içinde gelişmiş görevleri üstlenme ve böylece bilginin oluşumuna ve bu işi değerlendirme becerisine katkıda bulunma becerisini göstermek.
• Hem ulusal hem de uluslararası konuşma ve yazma becerisini farklı izleyicilerle diyaloğa dayanarak sonuçlarını ve dayandıkları bilgi ve argümanları açıkça bildirme ve tartışma becerisini göstermek.
• Araştırmaya katılmak veya başka nitelikli mesleklerde özerk istihdam için gerekli becerileri göstermek.

Yargı ve yaklaşım

Yüksek Lisans derecesi için (120 kredi) öğrenci:

• İlgili disiplin, sosyal ve etik konulardan haberdar olarak ana çalışma alanında değerlendirme yapabilme ve ayrıca araştırma ve uygulamanın etik yönlerine ilişkin farkındalık gösterme becerisini göstermek.
• Araştırmanın olanakları ve sınırlılıkları, toplumdaki rolü ve bireyin nasıl kullanıldığına dair sorumluluğu hakkında içgörü göstermek.
• Daha fazla bilgi için kişisel ihtiyacı belirleme ve devam eden öğrenimi için sorumluluk alma becerisini gösterin.

Programın yapısı

Bu program her sonbahar döneminde yeni öğrencilerle başlar. İlk yıl, alandaki temel teorik kavramları ve kaygıları kavramaya odaklanır. Film ve görsel sanatlardan performanslara ve kamusal anıtlara kadar geniş bir yelpazedeki materyallerden yararlanacağız. Bu yıl aynı zamanda araştırma tasarımı ve yöntemlerine yönelik çok disiplinli yaklaşımların yanı sıra dış paydaşlarla işbirliği içinde yürütülen sosyal katılımlı bir araştırma kursu da içermektedir. Program, hem burs açısından hem de daha geniş kültürel ağlar yaratarak öğrencinin güvenini ve bağımsızlığını kademeli olarak geliştirerek ilerlemektedir. İkinci yılda ise daha uzmanlık gerektiren konularda seçmeli dersler veriliyor ve program, öğrencilerin 30 kredilik yüksek lisans tezi yazmalarıyla sona eriyor.

içindekiler

Güz 2024 - Dönem 1

• Eleştirel Beşeri Bilimler - Hareket Halindeki Fikirler (KK680A), 15 kredi, zorunlu
• Kültür Mekanları - Tarih ve Yer (KK681A), 7,5 kredi, zorunlu
• Temsil ve Yetki (KK682A), 7,5 kredi, zorunlu

Bahar 2025 - Dönem 2

• Araştırma Tasarımı için Entegre Metodolojiler (KK683A), 15 kredi, zorunlu
• Sosyal Katkıda Bulunan Araştırma (KK684B), 15 kredi, zorunlu

Güz 2025 - Dönem 3

• Biyososyal Etik: İnsanın Sınırları (KK488A), 15 kredi, seçmeli
• Antroposen'de Kültürel Politika: Küresel ve Yerel Perspektifler (KK489A), 15 kredi, seçmeli

Bahar 2026 - Dönem 4

• Kültürel Çalışmalar: Yüksek Lisans (İki Yıllık) Tezi (KK690A), 30 kredi, zorunlu

İkinci aşama dersleri ve çalışma programlarına ilişkin genel hedefler (Högskolelagen 1:8-9)

İkinci aşama dersleri ve çalışma programları, birinci aşama dersleri ve çalışma programları hakkında uzmanlık bilgisi, yeterlilik ve becerilerin edinilmesini içerecektir ve birinci aşama dersleri ve çalışma programlarının gerekliliklerine ek olarak:

• Öğrencilerin bilgilerini entegre etme ve özerk bir şekilde kullanma becerilerini daha da geliştirmek
• Öğrencinin karmaşık olgular, sorunlar ve durumlarla başa çıkma yeteneğini geliştirmek
• Öğrencilerin önemli ölçüde özerklik gerektiren mesleki faaliyetlere veya araştırma ve geliştirme çalışmalarına yönelik potansiyellerini geliştirin. Yükseköğretim Yönetmeliği (2006:173)

Yüksek Lisans derecesi için yeterlilik sonuçları (Yüksek Öğrenim Yönetmeliği)

Bilgi ve anlayış

Yüksek Lisans Derecesi (120 kredi) için öğrenci:

• Alanın geniş bilgisi ve alanın belirli bölümlerine ilişkin önemli ölçüde daha derin bilginin yanı sıra güncel araştırma ve uygulamaya ilişkin içgörü de dahil olmak üzere Kültürel Çalışmalar konu alanında bilgi ve anlayış sergilemek
• Kültürel Çalışmalar alanında uzmanlaşmış metodolojik bilgi göstermek

Yetkinlik ve beceriler

Yüksek Lisans Derecesi (120 kredi) için öğrenci:

• Bilgiyi eleştirel ve sistematik bir şekilde bütünleştirme ve sınırlı bilgiyle bile karmaşık olguları, sorunları ve durumları analiz etme, değerlendirme ve ele alma yeteneğini gösterin
• Sorunları eleştirel, özerk ve yaratıcı bir şekilde belirleme ve formüle etme, uygun yöntemleri kullanarak planlama ve önceden belirlenmiş zaman dilimleri içerisinde ileri düzey görevleri üstlenme becerisini göstermek ve böylece bilgi oluşumuna ve bu çalışmayı değerlendirme becerisine katkıda bulunmak
• Farklı izleyicilerle diyalog halinde, sonuçlarını ve bunların dayandığı bilgi ve argümanları raporlama ve tartışmak için hem ulusal hem de uluslararası düzeyde konuşma ve yazma becerisini gösterin.
• Araştırmaya katılmak veya başka bir nitelikli meslekte özerk istihdam için gerekli becerileri gösterin

Yargı ve yaklaşım

Yüksek Lisans Derecesi (120 kredi) için öğrenci:

• İlgili disiplin, sosyal ve etik konulardan yola çıkarak ana çalışma alanında değerlendirme yapma ve ayrıca araştırma ve uygulamanın etik yönlerine ilişkin farkındalık gösterme becerisini gösterin.
• Araştırmanın olanakları ve sınırlamaları, toplumdaki rolü ve nasıl kullanıldığına ilişkin bireyin sorumluluğu hakkında fikir sahibi olmak
• Daha fazla bilgi için kişisel ihtiyacı belirleme ve devam eden öğreniminin sorumluluğunu alma becerisini gösterin

Bu program, özellikle bilinçli ve etik açıdan sorumlu bir şekilde, kültürel üretim, kültürel yönetim ve girişim alanlarında çalışmanız için gereken becerileri, güveni ve nitelikleri sağlamak üzere özel olarak tasarlanmıştır. Çeşitli yerel paydaşlarla ve meslektaşlarınızla birlikte çalışarak güçlü bir profesyonel ağ kurma fırsatına da sahip olacaksınız. Program aynı zamanda öğrencileri disiplinlerarası ve uluslararası akademik bağlamda doktora çalışmalarına hazırlamak için gerekli titizliği sağlar.