Onlar istihdam ihtiyaçlarını karşılamak ve kolaylığı ile modern toplumun sorunlarla karşı karşıya böylece merkezi amacı, iletişim becerilerini honlama ile öğrenci güçlendirmektir.

Bölümü tarafından sunulan MA İngiliz Dili ve İletişim İngilizce, Hindustan Üniversitesi 2 yıl içinde 4 dönem yayılmış 20 ders içermektedir. Bu 12 takım temel kağıtlar ve 8 seçmeli.

Müfredat dil ve edebiyat kursları arasında ince bir dengesini korur. Her dönem çekirdek kağıtları biri, örneğin İngilizce, İngiliz Dili Tarihi Öğretimi, Dilbilim vb Dil ile ilgili özelliklere odaklanan

Seçmeli Kişilik Gelişimi, Çocuk Edebiyatı, Kadın Yazma, Film çalışmaları, Kanada Edebiyatı vb kağıtları gibi seçenekleri geniş bir yelpazede sunuyoruz... [-]

London Metropolitan University, 1848 kadar uzanan kökleri, Londra'nın ticari bölgesinin kalbinde yer almaktadır; dünyanın en büyük küresel bankacılık kurumlara ve Hukuk firmalarının bazı ev. Endüstri ortakları, bizim kararlı ve uzman öğretim ağımız ve araştırma bizim mükemmellik, İş ve Hukuk Guildhall Fakültesi zorlu iş ve yasal derslerin dinamik ve ilgili portföyünü incelemek için ödüllendirici bir yer yapmak bilgi ve becerilerle donatılması mezunlarımızı mesleki kariyer yollarını hızlandırmak için.

London Metropolitan University, Londra'nın en eski eğitim kurumlarından biri olan, çevrimiçi, Oxademy Enstitüsü ile Innovate katıldı ve teklife, dinamik CEO'lar tarafından yönetilen şirket öğrenme harmanlanmış etti Yönetim ve Stratejik Liderlik MA. Program iki niteliklere sahip kazandırmak olacaktır; Oxademy Lisans Diploması ve yönetim ve stratejik liderlik ustaları Londra'dan Büyükşehir University.This dünyanın dört bir yanından öğrencilere fayda umulmaktadır Oxademy geliştirdi Üniversitesi akademik uzmanlık ve benzersiz bir e-öğrenme platformu, tarafından geliştirilmiş benzersiz bir ilişkidir. ... [-]

Derste İngilizce edebiyat çalışmaları yanı sıra tüm dünyadan İngilizce yazılmış edebiyatın son trendleri kanon. Pedagoji, eleştiri ve edebiyat teorisi üzerine eklenen bir odaklanarak bu ders öğretmen adaylarının, profesör ve eleştirmenler olmak için öğrencilerin eğitiyor.

Tabii sistematik ve yapılandırılmış bir şekilde yoğun ders kolaylaştırmak için dört yarıyıl ayrılmıştır. Master öğrencileri de kendi seçtikleri bir konuda ayrı ayrı denetimli denemeler yazmak için gereklidir.

Minimum% 50 işaretleriyle * BA (İngilizce)

Bu program zorlu ve yorucu bir genç mezun için açılır kariyer seçenekleri çeşitliliği açısından iyi temettü getirir olsa. Bir sivil hizmetler, akademisyenler, gazetecilik, reklamcılık ve içerik yazı gibi kariyer bir dizi seçti olabilir.... [-]

Bu program, çeşitli disiplinlerden gelen öğrencilere Kitle İletişimi bir uzmanlık sunmaktadır. Bu ders toplum medya dünyasının aracılık eleştirel nasıl anlamak için öğrencilere kavramsal araçlar sağlar. Bu ders, teknik beceri ve medya yelpazesinin eleştirel analizi hem de comprehensiv7e eğitim veriyor. Bu ders öğrencilerin gelecekte yaratıcı kafaları reklam, uzun metrajlı film yönetmenleri, belgesel film yapımcıları, televizyon üreticileri, PRO'lar haline uyarır.

Aşağıda Sharda BA (. Gazetecilik ve Kitle Comm) takip sonrası olmak talip olabilir uzmanlık bazıları şunlardır:

Srishti'de Oyun Tasarımı ve Geliştirme uzmanlığı, oyun tasarımı ve geliştirilmesine bütünsel bir yaklaşım sunar. Oyun Sektörü farklı ve hızlı bir şekilde büyüyor ve sanatçıları olduğu kadar teknolojistleri de kendine çekiyor. Endüstriyel bir sektördeki motivasyonlu mezunlara ve bağımsız oyun tasarımı sektörüne heyecan verici yaratıcı ve teknolojik zorluklar ve ödüllendirici kariyer sunuyor. Müfredatımız hem sanatsal hassasiyetleriniz hem de teknik becerileriniz geliştirilmeye odaklanmıştır.

Srishti, Bangalore'daki ana kampüsünde Oyun Tasarımı ve Geliştirme uzmanlığı sunmaktadır. Öğrenciler, oyun tasarımcıları, oyun programcıları ve anlatıcı tasarımcıları gibi yeteneklerini geliştirmek için tutkulu akademisyenler ve endüstri uzmanlarıyla çalışmayı seçebilirler. Müfredat, oyun tasarımında, oyun programlamasında, oyun sanatında ve estetiğinde, kullanıcı deneyimi tasarımında, anlatım tasarımında, öykü anlatımında, seviye tasarımında, oyunların işinde, imaj oluşturma süreçlerinde ve beceri geliştirmede temel girdileri içerir. Deney, yenilikçilik ve yaratıcı işbirlikleri için de fırsatlar sunuyoruz.... [-]

Amaç, potansiyel araştırmacıları ve uygulayıcıları, araştırma için entelektüel açıdan heyecan verici bir çevre oluşturarak, birbiriyle ilişkili perspektifler kullanarak Hindistan'daki sosyal değişim, teknoloji ve kalkınma doğasını araştırmaya ve eleştirmeye olanak sağlamaktır.

Hindistan'da son birkaç on yıl ekonomi, kültür, politika, çevre ve teknolojilerde büyük dönüşümler ile karakterize edilmiştir. Serbestleşme ve BT devrimi, ekonomik fakirliği, nüfusun belirli kesimlerine akut yoksulluğun zemininde ve aynı zamanda ülkedeki kalkınma doğasındaki ciddi tartışmalara karşı getirdi. Bu değişimin büyük kısmı, küresel güneyin büyük bir kısmı gibi Hindistan'da da, hem devlet tarafından yönetilen hem de kurumsal makinelerin yanı sıra yerli yaratıcılık ve doğaçlama ile karakterize olan teknolojik gelişme ve müdahale tarafından yönlendirilmiştir. Bu manzara eşsiz doğası, Batı'daki bu gelişmeleri inceleyen mevcut paradigmalara meydan okuyan, belirli yöntemler ve teorik çerçeveler kullanılarak yapılan spesifik, içeriğe dayalı bilgilendirilmiş araştırmalara ihtiyaç duyuyor:... [-]

Hint Düşünce ve Uygulamalarındaki uzmanlık, bireysel araştırmaların önemli bir bileşeniyle yapılandırılmış ve yoğun bir çalışmadır. Bu program, farklı Hint geleneklerinin soruşturmalarına ve uygulamalarına yeni yollar açıyor. Hem pedagoji hem de araştırma, bir araştırmacı tarafından yönlendirilecek arayan, çırak olarak öğrenciyi merkez alır. Arama, teorik bir tez biçimini alması gerekmeyebilir. Bir eser, şiirsel bir performans ve meditatif bir müdahale olabilir.

Çevre ve Toplum Yüksek Lisans programı, insanlar ve çevreleri arasındaki ilişkileri eleştirel bir şekilde incelemeyi amaçlamaktadır. İnsanların ve toplulukların dünyayı çevrelerindeki dünyayı nasıl gördüklerini ve dönüştürdüklerini anlamaya çalışıyoruz ve bunlar da çevreleri tarafından maddi ve kültürel olarak şekilleniyor. Bu program, aşağıdakileri içeren araştırma alanlarını kapsar: i) Kalkınma ve İlerleme, ii) Haklar, Eşitlik ve Adalet ve iii) Ekoloji ve Dayanıklılık. Kompleks çağdaş doğa-toplum meselelerine yaklaşmak ve gezinmek için, doğal ve sosyal bilimlerden yola çıkarak disiplinlerarası yöntemler ve perspektifler kullanıyoruz. Nihai olarak, iyi entegre, uyarlanabilir ve sürdürülebilir sağlıklı toplumlar ve ekosistemler için hayal etme, tasarlama ve tasarım düşünmeyi hedefliyoruz. ... [-]

Srishti'deki Halk Pedagojisi ve Sanat Pratiği'nde yer alan program, kültürel aktivizm, kamusal sanat, kentsel ve kırsal çalışmalardan oluşan zengin bir dizi uygulamayı ve yerel bilgi sistemlerini geleneksel ve çağdaş kamusal yaratıcı uygulamalara bakan yeni bir çalışma alanına dönüştürmektedir. Daha geniş bir halkı eğitmek, ilham vermek ve kışkırtmak için kullanılır. Bu formlar, çeşitli halk hareketlerinden kaynaklanır, saçma sapkınlığı tetikler, toplumsal eylem için aracıyı harekete geçirir ve birçok farklı saha deneyinden ortaya çıkar. Bunlar toplum temelli, çok yaşlıdır ve ana akım elit bilgi üretim biçimlerine meydan okuyan sosyal dönüşüme odaklanır. Program, halkların bilimine, halklarına odaklanan, münhasır kurumsal yapıları reddeden pratikleri ve uygulayıcıları anlayarak sokağa geri öğrenmeyi öğrenir; tıp, halkların tarihi ve halkların eğitimi.... [-]

Uygulamalı sanat, ticari sanat, grafik tasarım ve görsel iletişim tasarımının genç mezunları genellikle mesleğin günlük taleplerini yeni öğrenmeye, yaratıcı yeteneklerini denemeye ve geliştirmeye, düşünme becerilerini geliştirmeye ve becerilerini geliştirmeye ihtiyaç duymaktadır. yeteneklerini dönüştürmek ve yetkin uygulayıcılar olmak için. Görsel İletişim alanındaki uzmanlaşma, böyle bir mezunun, görsel iletişim alanındaki mevcut teknolojileri ve yöntemleri kullanarak mevcut düşünme modellerini entegre etmesini sağlayacaktır. Bu ders, genç mezunlara çevik profesyonel yetenekler kazandıracak, anlamlı derecede becerikli, görsel iletişim alanında sanatsal eğilimli ve süreç odaklı olacak. Görsel bilgi işleme ve kavrama niteliğinin incelenmesi bu dersin temelini oluşturur. Öğrenciler, görsel iletişim tasarımının altı temel alanıyla öğrenimlerini kesişirler: Estetik, işlevsel, tarihsel, sembolik, algısal ve kültürel. Görsel İletişim disiplini, görsel okuryazarlığın, görsel düşüncenin, görsel algının, görüntülemenin ve temsilin geliştirilmesinde temel yeterliliğin sağlanmasına odaklanmaktadır. Tasarım süreçleri, araştırma yöntemleri, tarih ve tasarım teorileri, kapsamlı ve başarılı markalaşma stratejileri ve yaratıcı iletişim materyalleri geliştirmek için yapı taşlarını oluşturur. Müfredat, görsel iletişimi, sadece uygulamayı bilgilendirmek ve geliştirmekle kalmayıp aynı zamanda öğrencileri normları sorgulamaya ve geleneksel sınırları ölçeklendirmeye teşvik eden teorik çerçevelerle yaklaşır. Ders, tasarım düşüncesini kurallara aykırı hareket etmek, benzersiz fikirleri ifade etmek, normları sorgulamak ve görsel iletişim araç ve yöntemlerini araştırmak ve denemek için bir platform oluşturacaktır. Böylece öğrenciler, hem karmaşık bir toplumsal, kurumsal etkinlik hem de yoğun, keşifsel, kişisel bir arayış anlamında tasarım deneyimleyeceklerdir.... [-]

Bu uzmanlık vizyonu, etkileşim tasarımının geleceği hakkında eleştirel ve yaratıcı düşünebilen nitelikli dijital etkileşim ve deneyim tasarımcıları yaratmaktır.

Bu kurs aşağıdaki endüstri ortaklarına sahiptir.

Müfredat aşağıdaki gibi farklı öğrenme yollarından oluşur:

Stüdyolar, öğrencilerin çekirdek disiplin becerilerini ve bilgilerini geliştirdikleri aktif, bağlamsal öğrenmeyi teşvik eder. Stüdyolar karmaşık, açık uçlu sorunlara ortak ve yaratıcı tasarım çözümleri sunar.... [-]

21. yüzyılın hızla değişen dünyasında, yeni öğrenim ve eğitim görüşlerinin ortaya çıkması, profesyonellerin kendilerini ve uygulamalarını yeniden tanımlamaları için acil bir ivme kazandırıyor. Bugün ve yarının profesyonelleri, hem kendileri hem de öğrenme dünyası için her iki dönüşümün öncülüğünü yapmak için karmaşık gerçekliklere ve fırsatlara nasıl yöneldikleri konusunda yeni talep ve beklentilerle karşı karşıyadır.

Kendimizi, adapte olma, belirsizlikleri benimseme, kolaylaştırıcılar ve dönüşümün liderleri olma bilincini nasıl geliştirebiliriz?

Eğitimde Tasarım alanında uzmanlaşmayı, öğrenme toplumlarının dinamik ve değişen ihtiyaçlarını karşılayan ve eleştirel ve yansıtıcı uygulamalarını destekleyen bir araç arayan profesyoneller için bir öğrenme fırsatı olarak görüyoruz. Bu nedenle, vizyon, eğitim alanında uzmanları ve aşağıdakileri yapan müttefik alanları geliştirmektir:... [-]

Geçmişin hangi değerleri hızlı tempolu ve hızla değişen hediyeye getirebilir? Mevcut olanın köklerinin nerede olduğunu nasıl keşfedebiliriz ve yorumlayabiliriz? Günümüz anı, tarihi keşfetmek, önceleri geçmişin deneyimlerini ortaya çıkarmak için yeni fırsatlar ve yeni teknolojiler sunuyor ve bu yeni anlayış sayesinde mirasa yeni bakış açıları getiriyor ve sunacak.

Kamusal Tarih ve Miras Yorumunu, tarihi mekanlara, anıtlara ve kurumlara yeni yollarla yaklaşma ve bu nedenle tarihin yorumlanmasındaki çağdaş zorlukları ele alma yollarını öğrenme fırsatı olarak görüyoruz. Bu uzmanlık, öğrencilere, şimdiye kadar göz ardı edilen çeşitli sesleri ve geleneksel akademik uygulama dışındaki tarihle meşgul olmaları için miras yorumlarını da dahil etmelerini sağlayacak. Bu uzmanlık, müzeleri, miras alanlarını ve arşivleri, geçmişi yeni teknolojilerle yeniden tarihlendirerek geçmişi dinamik olarak yorumlayan mekânlara dönüştürme yeteneğine sahip profesyoneller yaratacaktır.... [-]

Arduino donanımıyla uğraşanlar/>/>

Dersin vizyonu, potansiyel araştırmacıların ve uygulayıcıların, teknolojilerin bilgi ve bilginin yaratılmasını, dolaşımını ve alınmasını nasıl kolaylaştırdığını anlamalarını ve bu kavramları keşfetme ve modelleme yöntemlerini keşfetmelerini teşvik etmektir.

Tasarım uygulamalarımızın kapsamı giderek dijital içeriği kuşattığı için, teknolojinin dünya anlayışımızı her zaman nasıl şekillendirdiğini daha derinlemesine düşünmek öğretici ve entelektüel olarak sorumludur. Dijital beşeri bilimler disiplini, beşeri bilimlerdeki soruların, hem araçlar hem de epistemolojiler aracılığıyla dijital tarafından nasıl dönüştürüldüğünü ve genişletildiğini araştırıyor. Bu eşsiz kurs, hem tasarımın hem de insanlığın kapsamını, diğerlerine karşılıklı olarak yansıtmak için eleştirel metodolojiler ve yaklaşımlar kullanarak zenginleştirmeyi amaçlamaktadır. Bunu yaparak öğrenciler, hem bağlamsal olarak ilgili hem de yanıt veren teknolojik uygulamalar ve maddi nesneler yaratmayı düşünen beşeri bilimlere yerleştirilmiş sorgulama ve metodolojileri adapte edebileceklerdir.... [-]

ÜNİVERSİTE HAKKINDA

Nalanda University , 2010 yılında Nalanda University Yasası'nın hem Hint Parlamentosu'ndaki Nalanda University beri kuruldu. Üniversitedeki akademik faaliyetler Eylül 2014'ten başlamıştır.

Antik Nalanda'nın Mirası

Eski Nalanda University , enternasyonalizmi olduğu için, yeni Nalanda'nın fikri de aynı şekilde ortaya konmuştur. Adını dünyanın en eski bilinen organize yüksek öğrenim merkezi olan eski seleflerinden alan bir canlanma üniversitesidir. Nalanda'nın özellikle Doğu Asya'daki büyük rezonansı göz önüne alındığında, orijinalin bulunduğu yere yakın bir yerde yeni bir Nalanda University kurulmasına karar verildi.... [-]