Ma dilbilimde (dil ve iletişim)
Georgetown University - Graduate School of Arts & Sciences
Anahtar bilgi
kampüs konumu
Washington, Amerika Birleşik Devletleri
Diller
Ingilizce
çalışma formatı
Kampüste
Süre
1 yıl
Adımlamak
Tam zamanlı
Öğrenim ücretleri
USD 2.139 / per credit *
Son başvuru tarihi
Bilgi talebi
En erken başlama tarihi
Bilgi talebi
* 12 kredi saati için öğrenim ücreti ve zorunlu ücretler
burslar
Çalışmalarınızı finanse etmenize yardımcı olacak burs fırsatlarını keşfedin
Tanıtım
MA Dil ve İletişim Programı, Georgetown Üniversitesi Dilbilim Bölümü'nde profesyonel odaklı bir programdır. Bu program, sosyolinguistikte, özellikle söylem analizi (anlatı analizi ve kültürlerarası iletişim), etnografya ve pragmatiği gibi güçlü araştırma ve analitik yetenekleri geliştirir. Program, bu teorileri bir dizi mesleki alanda uygulamaya bağlamak için tasarlanmıştır.
Bu program, sosyo-dilbilim eğitimini profesyonel bağlamlarda uygulamak isteyen BA veya BS dereceli üniversite mezunları için uygundur (bunlarla sınırlı olmamak üzere, beşeri bilimler ve sosyal bilimler dahil olmak üzere). Buna ek olarak, bu program ayrıca, ilerleme isteyen veya tıbbi, hukuk veya işletme okulu için daha fazla kimlik bilgisi isteyen işgücünün üyeleri (kamu ve özel sektör) için de uygundur.
MLC öğrencileri, sociologinguists için hedeflenen profesyonel sosyalleşme olayları ve kariyer eğitim faaliyetlerine katılırlar. Bu kişiselleştirilmiş mesleki gelişim, öğrencilerin beceri ve eğitimlerinin, işyerindeki ortamlarda, kurumlarda ve amaçlarını gerçekleştirmek için çoğunlukla dile dayanan mesleklerde nasıl değerli olduklarını ifade edebilmelerini sağlamak için tasarlanmıştır.
Öğrenci Öğrenme Hedefleri
MLC, öğrencilere şunları yapabilmeyi amaçlamaktadır:
(a) sosyolinguistik, söylem ve pragmatik analizlere uygun dil ve iletişim kullanımındaki konuları ve sorunları tanımlamak.
(b) iletişimsel sorunlara yönelik farklı çözümler ve bu çözümlerin sonuçları hakkında eleştirel düşünme.
(c) tıbbi, yasal ve işletme ayarlarına odaklanarak işyerindeki iletişim üzerindeki dilin etkisini anlamak.
(d) aşağıda açıklanan dil ve iletişimi analiz etmek için gerekli belirli becerileri kullanın:
Sözlü diyalog ve sosyal etkileşim kaydını geliştirmek, analiz için çok önemlidir. Araştırmacılar her zaman verilerin ses ve video kaset kayıtlarını muhafaza etse de detaylı analiz, prosodi (ritim, hız) ve tonlama (konuşmanın 'melodisi') hakkında bilgi içeren non-vokal açıklama içeren devam eden bir etkileşim-konuşma metninin bir kopyasını gerektirir iletişim ve eşzamanlı konuşma / eylem endikasyonları (ör. örtüşmeler dahil konuşmalar ve eylemler başlama ve durma).
Söylem analizi, devam eden bir konuşma ve etkileşim akışını segmentlere ayırma yeteneğini gerektirir. Öğrenciler, konuşmanın ve konuşmanın altta yatan eylemlerinin ardışık ve aşamalı organizasyonu (ör. Söylem markörleri ve parçacıkları, bitişiklik çiftleri gibi) içinde ortaya çıkan dilsel formları (örneğin, cümlecikler, cümleler ve sözdizimsel unsurları tanımlar) ve birimleri bulabilir ve tanımlayabilmelidir konuşmalar ve hareketler, tonlama ve fikir birimleri, konular arasındaki geçişler ve konular arası geçişler).
Söylem sırasında çok fazla bilgi sunulmuştur: bunların bir kısmı zaten müdahale görevlilerine aşinadır; Diğer bilgiler yeni; Yine de, diğer bilgiler kısmen tanıdık ve kısmen yeni. Öğrenciler, yönlendirenlerin "bilgi durumu" (yani, ne hakkında konuşulmaktadır) ve tahminler (yani, hakkında söylenenler) olarak adlandırılan şeyleri analiz etmeye yönelik çerçevelere aşina olmalıdırlar. Bu görevi, varsayımlar ve skaler çıkarımlara aşina olmak için, gramer unsurlarını belirleme (örneğin, maddelerin çeşitlerini, gerginlik, yön ve sese aşinalık) ayırt etme, sözcük ve gramer yönünü parlaklaştırmaya yönelik temel bir yetenektir.
İletişimsel içerik dili doğrudan her zaman belirtilmediğinden, öğrencilerin doğrudan veya dolaylı olarak neyin açıkça (veya dolaylı olarak çıkarım yoluyla) aktarıldığını belirlemek için kullanılan felsefi çerçeve ve dilsel araçları öğrenmeleri gerekir. Burada da önemli olan, nezaket teorisi ile tanımlanan yüz tasarruf stratejileri ile genel sosyal dağılımı ve kültürel çeşitliliği ile aşinalıktır.
Kantitatif analiz, telaffuza (stilin bir parçası olarak veya gündelik konuşmanın / dikkatli konuşmanın seviyesi) kelimelere (örneğin, söylem belirteçlerinin kullanımı, adres terimleri dahil / hariçteki zamirler), farklı düzeylerde birçok dil analizinin önemli bir parçasıdır. cümle yapısı (örneğin, istekte bulunurken), tür (ör. bir liste veya anlatı yapısı). Genellikle ayar veya durumun özellikleri de niceliksel analizlere tabi tutulabilir. Öğrenciler, değişkenlerin nasıl tanımlanacağını, kod çeşitlemelerini, toplama sonuçlarını nasıl öğreneceklerini, verilerini tablolara nasıl organize edileceklerini ve temel hipotez testi istatistiksel tekniklerini nasıl kullanacaklarını öğrenmelidirler.
Niteliksel analiz, dil kullanımının birçok analizinin önemli bir parçasıdır. Birçok nicel analizin ("sayılan" ilk olarak dilsel ya da etkileşimli terimlerde anlamlı olan bir birim olarak tanımlanması gerekir) yalnızca bir ön şart değil, aynı zamanda nitel analiz de diğer nedenlerden ötürü kritik öneme sahiptir. Katılımcıların dili kullanırken ne yaptıklarına ilişkin bakış açılarını anlamak için bir araştırmacı sıklıkla katılımcı / gözlemci olur (saha çalışması, not alma ve günlük tutmayı içerir), kaset ve video kaydedicileri kullanmayı ve görüşme türlerinin çeşitliliği. Çoğu zaman, bir araştırmacı, bir projenin ortaya çıkması ve projenin kendiliğinden açılması gibi devam eden gözlemlerin projeye dahil edilmesini öğrenmelidir. Sonunda, nicel ve nitel araştırma tekniklerinin güçlü ve zayıf yönlerini, bunların birbirine bağımlılıklarını ve her ikisini birden (ve ne zaman) kullanacaklarını anlamak gerekir.
Bu bölümde tartışılan yetenekler esas olarak ders yoluyla elde edilecektir. Hemen hemen tüm derslerimizde, öğrenciler, sosyodilbilim, söylem analizi ve pragmatikler yoluyla ele alınan bir dizi konu ve problemi inceleyen birincil kaynakları ve araştırma raporlarını okuyacaklardır. Tüm dersler, ders, tartışma ve atölye oturumlarını bir araya getirecektir. Ödevler ve projeler öğrencilerin farklı akademisyenlerin bir meseleyi nasıl ele aldıklarını ve kendi örnek analizlerini denediklerini (farklı verilerdeki benzer bir sorunu incelemek, aynı konuyu farklı şekillerde incelemek ve benzer konuları farklı şekillerde incelemek) için eleştirel düşünmelerini gerektirir .
Program Gereksinimleri
Genel bakış
MLC, öğrencilere hedeflerini gerçekleştirmek için çoğunlukla dile dayanan işyeri ayarları, kurumları ve mesleklerindeki somut sorunları çözmek için bu becerileri nasıl kullanacaklarını öğreten Sosyolojik Dilbilim, Söylem Analizi ve Edimbilim alanlarında genel becerileri öğrencilere sunmaktadır. Becerilerin temelini, zorunlu derslerimiz ve seçmeli dersler vasıtasıyla edindik. Öğrenciler, bir akademik yılda programa ilişkin dersi tamamlayabilirler (dersin seçimi ve dönem başına ders sayısına bağlı olarak). Programın tamamlanması için iki farklı seçenek vardır:
- 8 ders (24 kredi) ve Yüksek Lisans Tezi
- 10 ders (30 kredi)
Gereksinimler
- Genel Dilbilim (ses, şekil ve anlam). Dilbilim konusunda önemli bir altyapıya sahip olmayan öğrenciler, ilk yılında aşağıdaki derslerden birine kaydolmalıdırlar. Kurs seçimi danışman ile istişare edilerek yapılmalıdır. (Dilbilim kökenli öğrenciler için bu gereklilikten feragat edilebilir, ancak bu alanlardaki kurslar teşvik edilmektedir.)
- LING 401: Genel Dilbilim
- LING 410: Ses Bilgisi
- LING 411: Sesbilim
- LING 427: Sözdizimi I
- LING 485: Bilişsel Gramer
- LING 531: Anlambilim ve Edimbilim I
- LING 478: MLC Proseminar. Bu, mesleki bağlamlarda dilbiliminin nasıl kullanılacağını göstermek için tasarlanmış bir profesyonelizasyon dersidir. Bahar döneminde verilir. Öğrenci katılımı, yıl boyunca mesleki gelişim etkinlikleri için gereklidir.
- Teorik ve temel analitik yeterlilikleri (varyasyon analizi veya söylem analizi de dahil olmak üzere sosyo-dilbilimde) geliştiren 3 ek "çekirdek" dersi (ders tekliflerinin değişime tabi olabileceğini ve eşdeğer derslerin yer değiştirebileceğini unutmayın) :
- LING 481: Sosyodilbilim Değişimi
- LING 483: Söylem Çözümlemesi: Anlatım
- LING 484: Söylem Çözümlemesi: Sohbet
- LING 495: Etnografya İletişim
- LING 496: Kültürlerarası İletişim
- LING 570: Sosyodilbilime Giriş
- LING 571: Toplumbilbilimsel Alan Yöntemleri
- Seçmeli Dersler:
3- Yukarıdaki listeden (danışmanın izni ile) veya Dilbilim Bölümündeki diğer derslerden seçilecek 3-5 ders (Yüksek Lisans Tezi seçeneğine bağlı olarak), bunlarla sınırlı olmamak üzere:- Ling 352: Eğitimin Temelleri
- LING 355: ABD'de Dil
- LING 367: Hesaplamalı Kodus Dilbilim
- LING 380: Dil ve Siyaset
- LING 385: Dil ve Multimedya Söylemi
- 387 LING: Dil, Kültür ve Düşünce
- LING 402: Adli Dilbilim
- LING 403: Dil ve Hukuk
- LING 405: Dil ve Sosyal Medya
- LING 445: Dil ile İletişime Geçin
- Ling 447: Amerikan Lehçeleri
- LING 454: Dilbilim ve Okuma
- LING 584: Dilbilim Araştırması İstatistikleri
- Ling 583: Metinlerarasılık
- Ling 586: Dil ve Kimlik
- LING 589 Kurumsal Söylem
Bireysel öğrencilerin ihtiyaçlarını ve çıkarlarını yansıtan alternatif dersler, fakülte danışmanının rehberliğinde seçilebilir. Georgetown'daki Dilbilim Departmanında ve diğer bölümlerde veya okullarda derslerin yanı sıra üniversitelerin Washington Area Consortium'u aracılığıyla alan üniversitelerindeki dersleri (örneğin American, George Mason, George Washington) içerebilirler.
Yüksek Lisans Tezi
MLC öğrencileri tez opsiyonunu takip etmek için onay almalıdırlar. Mezuniyet öncesi akademik yılın sonunda, tez talep formunu gönderirsiniz. Onaylanırsa, öğrencinin akıl hocasına ve Enstitüye bir öneri sunması gerekir. Tez, ek okuyucular olsun olmasın fakülte danışmanı tarafından yönlendirilecektir. Tamamlanmasının ardından Yüksek Lisans Tezi Enstitüye yatırılmalıdır.
Çalışmalarınızı bilen ve genel çıkarları projenizle aynı olan birine sormak isteyeceksiniz. Teziniz için yalnızca bir okuyucuya (okuyucuya) sahip olmak zorundasınız, ancak birden fazla kişiyi bir okuyucu olarak almak isterseniz, bunu yapabilirsiniz (sadece bunu akıl hocanızla konuşmaya dikkat edin). Eğer bu kişi Dilbilim Bölümü öğretim üyesinin tam üyesi değilse, bir öğrenci istek formu doldurmanız gerekecektir.
Çoğu öğrenci, tezi yazmak için tam bir akademik yıl alır. İdeal olarak, bir akıl hocalığı seçmek ve akıl hocanızla proje fikirleriniz hakkında görüşmek ve tezinizi göndermeyi planlamadan önce yıl hazırlamak isteyebilirsiniz. Tezinizi yatırdığınız yarıyılda derslere tam kayıt yaptırmanız ve kayıt yaptırmanız gerekmektedir. Kurs bittiğinde, bu, Tez Araştırması'na (LING 999) kayıt olacaksınız demektir. Tarihler her yıl değiştiği için öğrenciler bölüm ve Akademik Takvim'e başvurabilirler.
Kabul
Uygulama Materyalleri
Aksi belirtilmediği sürece tüm başvuru malzemeleri gereklidir.
- Başvuru Formu;
- İade edilmez Başvuru Ücreti;
- Amacı Bildirisi (500 kelime sınırı);
- Örnek yazma (aşağıya bakın);
- Resmi Transkriptler (tüm önceki yüksek öğretim kurumları);
- Resmi Tavsiyeler (3);
- Özgeçmiş;
- * GRE Puanı;
- * TOEFL / IELTS (ana dili İngilizce olmayan herkes için gereklidir, aşağıya bakınız).
Daha fazla bilgi için lütfen Enstitünün Uygulama Gereksinimleri Kontrol Listesine bakınız.
(* ETS test kodu numarası 5244'tür)
Ana dili İngilizce olmayan yerleşik öğrencilerin kayıt olmadan önce İngilizce kompozisyonlarına girmeleri gerekmektedir. Bu sınavda tatminkâr bir yeterlik düzeyi göstermeyen öğrencilerin, Dil Eğitim ve Geliştirme Merkezi'nde bir kompozisyon dersi alması gerekmektedir.
Başvuru sahipleri, İngilizce, örneğin bir dönem ödevi, tez veya yazılı ve analitik becerileri gösteren mesleki makaleler gibi uygun akademik veya profesyonel yazılı örneklerini sunmalıdır. Hiçbir uzunluk gerekliliğine sahip değiliz, ancak gönderimlerin 15-30-40 sayfa arasında olmasını öneriyoruz.
Başvurunuzun doğrudan Sanat ve Bilim Enstitüsüne gönderileceğini unutmayın.
Yüksek Lisans Kayıt Sınavı
Yüksek Lisans Kayıt Sınavı (GRE) Genel Test Sonuçları, MAT programına yabancı başvuranlar hariç olmak üzere tüm başvuru sahipleri için gereklidir. GRE için asgari bir puan gerekmez. Sınav sonuç belgesi başvuru tarihine kadar alınmalıdır. Başvuru sahipleri, sınav tarihinden kurumun puanlarının raporlanmasına altı ila sekiz hafta boyunca izin vermelidir. Başvurular, GRE puanı olmadan değerlendirilmeyecektir. GRE'yi almaya kayıt hakkında bilgi Eğitim Test Hizmeti web sitesinde bulunabilir.
İngilizce yeterlilik
TOEFL / IELTS Anadili İngilizce olmayan tüm başvuru sahipleri, İngilizce ve Fen Bilimleri Enstitüsünün kabul koşullarını yerine getirmek için yeterli düzeyde İngilizce yeterlik belgesi göstermeleri zorunludur. Yeterlilik, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki akredite bir yüksek öğretim kurumundan bir lisans veya ileri derecenin alınmasıyla veya İngilizce'nin öğretim birinci sınıf dili olan bir üniversiteden alınması ile gösterilebilir. Tüm diğer yerli olmayan konuşmacılar TOEFL veya IELTS sınavında en az bir puan almalıdır. Sınav sonuç belgesi başvuru tarihine kadar alınmalıdır. Başvuru sahipleri, sınav tarihinden kurumun puanlarının raporlanmasına altı ila sekiz hafta boyunca izin vermelidir. Başvurular, GRE veya TOEFL / IELTS puanı olmadan değerlendirilmeyecektir.
- TOEFL: Yabancı Dil (TOEFL) Testinde 600'den (kağıt temelli test) veya 250'den (bilgisayara dayalı testlerden) veya 100'den (iBT testinden) az puan aldınız. (ETS.org)
- IELTS: Uluslararası İngilizce Dil Ölçme Sisteminden en az 7,5 puan.
Bölümle İletişim Kurma
Potansiyel başvuru sahipleri araştırma veya öğretim hakkında sorularınız varsa, ilgi alanlarının en çok ilgi uyandıran öğretim üyelerine / kişilerine başvurmaları önerilir.
Aday öğrencilerin başvuru işlemleri hakkında idari sorular ya da genel sorular varsa, Yüksek Lisans Programı Koordinatörü Erin Esch Pereira ile iletişime geçmeleri önerilir.
kabul
İngilizce Dil Gereksinimleri
Duolingo İngilizce Testi ile İngilizce yeterliliğinizi onaylayın! DET, dünya çapında 4.000'den fazla üniversite (bunun gibi) tarafından kabul edilen kullanışlı, hızlı ve uygun maliyetli bir çevrimiçi İngilizce sınavıdır.
Okul Hakkında
sorular
Benzer Kurslar
MA Görsel İletişim
- Hamburg, Almanya
Stratejik İletişimde Sanat Ustası
- Erie, Amerika Birleşik Devletleri
Stratejik İletişim ve Halkla İlişkilerde Sanat Ustası
- Athens, Yunanistan