Orman Agronomisi ve Çevresi için Biyoloji ve Ekoloji Yüksek Lisansı - Ormanları ve çevrelerini takip edin (FEN)

2. yıl uluslararası yüksek lisans mezunu Nancy, Fransa

Ilıman orman ekosistemlerinin işleyişini ve dinamiklerini deşifre edin ve küresel çevresel değişiklikler bağlamında sürdürülebilir yönetimleri için nicel araçlar geliştirin.

Université de Lorraine ve AgroParisTech ortak yüksek lisans programı

Avrupa'da yurtdışında okumak ister misiniz? Nancy'ye gel!

• 400.000 nüfuslu ve 50.000 öğrenciden oluşan bir kentsel alan ( Université de Lorraine ve 10 Mühendislik okulu).
• Paris'ten TGV (hızlı tren) ile kolay erişim ve Almanya, Belçika ve Lüksemburg'a yakın.
• Nancy, Art Nouveau dönemi de dahil olmak üzere harika bir mimari tarihe (UNESCO Dünya Mirası'nın bir parçası) sahiptir ve eğlence etkinlikleri için ideal olan ormanlar ve tepelerle çevrilidir.
• Tüm yıl boyunca birçok kültür ve eğlence etkinliği (örn. NJP Caz Festivali, le Livre sur la Place kitap fuarı).

Destek araştırma departmanları

• Silva, UL-INRAE-AgroParisTech
• Bureau d'Economie Théorique et Appliquée, INRAE-CNRSAgroParisTech-UL-UniStra
• Biogéochimie des Ecosystèmes Ormancıları, INRAE
• Laboratoire d'Inventaire Forestier, IGN

Avrupa/Uluslararası ortaklıklar

• Université de Lorraine, AgroParisTech ve INRAE, yüksek öğrenim ve araştırma için NFZ orman ağının (Nancy–Freiburg–Zürich) üyeleridir (www.nfzforestnet.eu).
• AgroParisTech, Erasmus Mundus MSc European Forestry konsorsiyumuna aittir ve 2. yıl için eğitim desteği olarak başlıca Ormanları ve Çevrelerini sunmaktadır (http://www.uef.fi/en/web/mdpeuropeanforestry).
• INRAE ve AgroParisTech, Avrupa Orman Enstitüsü'nün (EFI) üyeleridir.
• Uluslararası ağ fırsatları ayrıca Université de Lorraine , AgroParisTech ve INRAE'deki uluslararası araştırma işbirliklerinden doğar.

Konsept ve hedefler

Bu yüksek lisans (M2), Avrupa ormanlarının işleyişi ve dinamikleri hakkında geniş bir perspektif ve derinlemesine eğitim sunarak, çevresel kısıtlamalardan ve orman yönetiminden kaynaklanan zorlukları ele almak için bir temel sağlar.

Amaç 1) özel/kamu ulusal/uluslararası kurumlarda orman ekosistemlerinin çevresel teşhisi ve yönetiminde Ar-Ge alanında profesyonel kariyer veya uzman pozisyonları, 2) orman ekolojisi ve yönetimi alanında programlar yürüten araştırma kurumlarında bilimsel kariyer hazırlamaktır.

• Bir giriş oturumu, Avrupa ormanlarına ve bunların yönetimiyle ilgili ana konulara genel bir bakış sunar.
• Ana bölümün özü, ağaç fizyolojisi, biyojeokimya ve ekoloji dahil olmak üzere orman ekosistemlerinin ve topluluklarının işleyişi ve dinamikleri hakkında temel ve uygulamalı bilgi sağlar.
• Bir "araçlar ve yöntemler" oturumu, ekosistem teşhisi ve deney analizinde kullanılan, CBS, istatistik ve modelleme dahil olmak üzere ana nicel araçlar hakkında bilgi ve eğitim sağlar.

Kurumsal çerçeve ve araştırmayla bağlantı

Yüksek Lisans programı, orman ekosistemlerinin anlaşılması ve yönetimi için araştırma odaklı bir yaklaşım sağlar. Université de Lorraine (UL), AgroParisTech ve Institut National de Recherche Agronomique (INRAE, www.nancy.INRAE.fr) bünyesindeki 9 araştırma laboratuvarından 30'dan fazla profesör ve kıdemli bilim insanı bulunmaktadır.

Temel ve pratik bilgiler arasındaki dengeye ek olarak, orman yönetimi ve Ar-Ge ile ilgili kuruluşlardan uygulayıcılar da orman yönetimi konuları ile bağlantı sağlayacak ve hem profesyonel hem de akademik bir eğitim sağlayacaktır.

Yüksek lisans müfredatı

Birinci yarıyıl (S9) toplam 9 eğitim birimi içerir.

30 AKTS kredisi. Eğitim birimleri şu şekildedir:

Temel ve uygulamalı bilgi

• Avrupa ormanları, sürdürülebilir orman yönetimi, belgelendirme
• Ağaç yapısını ve işlevlerini anlama
• Orman ekosistemlerinde biyojeokimyasal döngüler
• Orman bitki ve ağaç topluluklarının dinamikleri
• Küresel değişim bağlamında ormanlar ve ormancılık

Araçlar ve metodoloji

• Orman yönetiminde proje
• Orman bilimi ve orman ekolojisi için gelişmiş istatistikler veya CBS
• Orman yönetiminde modeller
• Ormancılık ahşap zincir turu

İkinci yarıyıl (S10), yazılı bir tez ve 30 AKTS kredilik sözlü savunma yoluyla değerlendirilen >20 haftalık bir stajdan oluşur. Staj, bir araştırma laboratuvarında veya ilgili uygulama alanlarındaki kurum, şirket veya derneklerde yapılır. Stajlar öğrenciler tarafından önerilebilir.