Yeni Beşeri Bilimler ve Tasarım Yüksek Lisans: Pathway - Çevre ve Toplum

Genel

Program açıklaması

ES-2018-001.jpg

Çevre ve Toplum Yüksek Lisans programı, insanlar ve çevreleri arasındaki ilişkileri eleştirel bir şekilde incelemeyi amaçlamaktadır. İnsanların ve toplulukların dünyayı çevrelerindeki dünyayı nasıl gördüklerini ve dönüştürdüklerini anlamaya çalışıyoruz ve bunlar da çevreleri tarafından maddi ve kültürel olarak şekilleniyor. Bu program, aşağıdakileri içeren araştırma alanlarını kapsar:
i) Kalkınma ve İlerleme,
ii) Haklar, Eşitlik ve Adalet ve
iii) Ekoloji ve Dayanıklılık.
Kompleks çağdaş doğa-toplum meselelerine yaklaşmak ve gezinmek için, doğal ve sosyal bilimlerden yola çıkarak disiplinlerarası yöntemler ve perspektifler kullanıyoruz. Nihai olarak, iyi entegre, uyarlanabilir ve sürdürülebilir sağlıklı toplumlar ve ekosistemler için hayal etme, tasarlama ve tasarım düşünmeyi hedefliyoruz.
ES-2018-002.jpg

Ders Yapısı

Teslimat biçimleri aşağıdakileri içerebilir:

  • Stüdyo: Stüdyo alanı, öğrencilerin bilgi ve becerileri bir sorunun çözümsüzleştirilmesi, bir yöntem geliştirmesi ve bir bilgi tabanı oluşturması için işbirliğine dayalı ve katılımcı bir şekilde entegre olmasını sağlayan bir platform sağlar.
  • Atölye Çalışmaları: Çalıştaylar, çeşitli yöntem, beceri ve teknikleri keşfederek uygulamalı öğrenme deneyimlerini teşvik edecektir.
  • Seminerler: Seminer, öğrencilerin alandaki akademisyenlerle ve uygulayıcılarla etkileşim kurmalarına ve gerçek dünyadaki araştırma, politika ve çağdaş meselelerle temasa geçmelerine olanak tanır.
  • Kendi Kendine Başlatma Projesi / Bağımsız Çalışma Projesi: İkinci yılın başında, öğrenciler kendi seçtikleri belirli bir projeyle kendi araştırma ve araştırma hattını geliştirirler. Öğrenciler fakülte ve / veya profesyoneller tarafından mentored edilecektir.
  • Seçmeli Dersler: Çeşitli disiplinlerden ve okullardan gelen Genel Çalışmalar ve Liberal Sanatlar dersleri zorunludur ve entelektüel özgürlük, eleştirel düşünme ve disiplinlerarasılığı teşvik eder.
    Genel Çalışmalar Programı hakkında daha fazla okumak için buraya tıklayın.
  • Final / Kaptanlık Projesi: Öğrenciler teorik anlamayı, bağlamsal ve kritik çerçevelerin uygulanmasını ve program fakültesi tarafından öğretilen bir tez vasıtasıyla yöntemlerin gözden geçirilmesini gösteren nihai bir proje üzerinde çalışmakla yükümlüdürler.


ES-2018-003.jpg

Öğrenme Yaklaşımı

Program öğrenme bileşenleri şunları içerir:

  • Öğrencilerin bugün toplumumuza nüfuz eden birçok değer ve kavramları araştırmalarını gözlemlemeyi, yansıtmayı, emmeyi ve paylaşmayı ve benlik, toplum ve eylem arasındaki ilişkileri geliştirmeyi sağlayan felsefi bir yaklaşım.
  • Kurumsal düzenlemeler ve çevre yönetiminin teorik ve kavramsal bilgilerini master haline getirmek için disiplinler arası bir yaklaşım.
  • Teorik yaklaşımları tamamlamak ve öğrencilere, yeryüzündeki çeşitli, dinamik ve karmaşık gerçekleri derinlemesine anlamak için alana dayalı daldırma.
  • Açık, karşılıklı saygılı, sanatsal ve tasarımlı öğrenme ortamında paylaşılan yansımalar ve yenilikçi sorun çözme yoluyla kuramları, politikaları ve sorunları keşfetmek için stüdyo tabanlı öğrenme ve yapma.
  • Öğrenme deneyimlerini geliştirmek ve mesleki uygulanabilirliği genişletmek için diğer ilgili yüksek lisans programlarında seçmeli olarak çapraz kayıt yapma imkanı.

Müfredatta Anahtar Değerler

Aşağıdaki değerlerin, yeni nesil uygulayıcıları çevre ve toplumun çevresindeki çekişmeli konuları yeniden düşünme kapasitesine sahip olacak ve konuyu ele alan müdahaleler tasarlayacak bir yaklaşım için iyi bir temel oluşturduğuna inanıyoruz:

  • Yansıtıcılık - Çevre ve toplumla ilgili sorunlarla uğraşmaya çalışan müdahaleciler olarak, refleksiflik eğilimi geliştirmenin, yani "sorunumuz "un bir parçası olduğumuzu anlamamızın çok önemli olduğunu düşünüyoruz ve kendimizi denklem.
  • Dayanıklılık: Sabır ve dayanıklılık, bir problemi tedrici olarak iyileştirmek suretiyle bir problemi çözmenin anahtarıdır. Karmaşık sosyal sorunları anlamak zaman ve sebat gerektirir.
  • Uyumluluk: Adil ve uygun yaratıcı ve tasarım müdahaleleri olmak için, alınan fikirleri hassas bir şekilde sorgulayabilir, dünyanın dışındaki dağınıklıklarını kendi dışımızda ve kendimizde gezebilir ve görüşlerimizi ve pozisyonlarımızı değiştirmeye hazırlıklı kalabiliriz.
  • Sürdürülebilirlik: Sağlam, eşitlik, saygı ve adalet değerlerini bütünleştiren uygulamaları, yöntemleri, yaklaşımları ve platformları geliştirmek. İnsanları, çevreyi, flora ve faunayı dahil etmek.

Yetenek Setleri

Kursun başarıyla tamamlanmasının ardından, mezunlar aşağıdaki yeteneklere sahip olacaklardır:

  • Araştırmacı / Akademik
    • Çevre ve toplum arasındaki ilişkileri inceleyen, araştırmayı bağlamsallaştıran, kuramları bütünleştiren, özgün yöntemler geliştiren ve bulguları yenilikçi yollarla yayan, eleştirel sorgulama yapmak ve uygulamak.
    • Eski sorunlara bakmanın yeni yollarını sunun ve böylece çevresel ve toplumsal konularla ilgilenen gelişimsel ve diğer kurumların yeryüzündeki uygulamalarını bilgilendirin.

  • Çeşitli medyada (metin, internet, radyo, televizyon, film, tiyatro, sokak tiyatrosu) kampçı / aktivist / eleştirmen
    • Mevcut politikaları yıkın ve topluluklar üzerindeki uzun vadeli etkilerini anlayın.
    • Politikaları ve halk katılımını etkilemek için iletişim ve sosyal yardımları savunun.
    • Tabandaki düzeydeki müdahaleler ve alan çalışması yoluyla çeşitli paydaşlarla ilişkiler kurun ve onları geliştirin.

  • Sürdürülebilirlik Tasarımcısı
    • Çevre ve toplumun karmaşık sorunlarına yeni çözümler sunmak için eleştirel düşünme, sanat ve tasarım alanlarını birleştiren bir platform oluşturun.
    • Tasarım politikaları; Uzun vadeli sürdürülebilirlik üzerindeki etkilerini değerlendirir.

  • Küratör / Arşiv Görevlisi
    • Kayıp uygulamaları, yöntemleri ve toplulukların yaşam biçimlerini, dillerini ve kültürel nüanslarını arşivleyin.
    • Küratör eserler, deneyimler ve toplulukların anıları. Yenilikçi hikaye anlatan platformlar vasıtasıyla bilgi sunun.


ES-2018-005.jpg

Fırsatlar

Yukarıdaki özelliklere sahip mezunları aşağıdakileri içeren fırsatlara sahip olabilir:

  • Araştırma ve geliştirme organizasyonları, politika ile ilgili düşünce kuruluşları, kâr amacı gütmeyen kuruluşlar, kurumsal sosyal sorumluluk (CSR), sosyal işletmeler ve sanat, zanaat ve tasarım firmaları ve kuruluşlarında istihdam.
  • Topluluk uygulamalarını tanımlayan yenilikçi ve katılımcı platformlardaki uygulayıcılar ve sosyal girişimlere evrensel toplulukları güçlendiren ve sürdürülebilir bir ortamda finansal güvenlik sağlayan metotları.
  • Çevre ve kalkınma konularında tavsiyelerde bulunan bağımsız tasarım pratisyenleri ve / veya danışmanları.
  • Akademide ve politika yapımında eleştirel düşünürler ve uygulayıcılar.

Araştırma

Daha fazla bilgi için mohan.seetharam@srishti.ac.in adresinden Mohan Seetharam'a e-posta gönderin.

Son Güncelleme Mar 2020

Okul Hakkında

Srishti Institute of Art, Design, and Technology is a non-residential institution founded in 1996 by the Ujwal Trust with the objective of providing art and design education in an environment of creat ... Devamını oku

Srishti Institute of Art, Design, and Technology is a non-residential institution founded in 1996 by the Ujwal Trust with the objective of providing art and design education in an environment of creativity to maximize the individual’s potential.The Ujwal Trust also manages Srishti's sister institution, the prestigious Mallya Aditi International School. Daha Az