AFDA

Tarih

AFDA 1994 yılında Garth Holmes, Bata Passchier ve Deon Opperman tarafından kurulmuştur.

Başlangıçta 6 öğrenci, kiralık bir VCR ve bozuk bir televizyondan oluşan kurum, bugün kendi türünde dünyanın önde gelen kurumlarından biri haline gelmiştir. AFDA'nın 1200'den fazla öğrencisi, 150'den fazla akademisyen ve yöneticiden oluşan daimi bir kadrosu ve Johannesburg, Cape Town, Durban ve Gqeberha'da tam donanımlı 4 kampüsü bulunmaktadır. Bugün Güney Afrika'nın en iyi film yapımcıları ve oyuncularından bazılarını yetiştirmiş ve sürdürülebilir bir yerel eğlence endüstrisinin geliştirilmesine önemli bir katkıda bulunmuştur.

Genel hedef

Öğrencileri üretken, yenilikçi becerilerle güçlendiren ve mezun öğrencilerin sürdürülebilir yaratıcı endüstriler geliştirmelerini sağlayan teşvik edici, titiz ve küresel olarak entegre bir öğrenme deneyimi sunarak Afrika ulusunun inşasına katkıda bulunan ve tüm paydaşları ödüllendiren ilgili bir eğitim kurumu geliştirmek.

eğitim sözü

Öğrencilere, hedef kitlelerle ilgili anlamlı anlatı kavramları ve insan davranışları oluşturmalarını ve bu anlatıları uygun ortam ve estetik biçim ve istihdam yoluyla doğru ve doğru bir şekilde sunmalarını sağlayacak kavramsal, algısal ve somut beceriler kazandırmak. Tamamlanan üretimi doğru ve ekonomik bir şekilde üretmek ve satmak için kaynaklar.

AFDA eğitim hedefleri

1. Öğrencilerin anlamlı anlatı kavramları oluşturmalarını ve bunların neden alakalı olabileceğini ve hedef kitleler ve genel olarak toplum üzerindeki etkilerini anlamalarını sağlayacak kavramsal, algısal ve somut beceriler sağlamak.
2. İnsan davranışının ve kültürünün, anlatıların somutlaştırıldığı ve hedef kitlelerle duygusal olarak alakalı hale getirildiği aracıların neden olduğunu anlamak.
3. Seçtikleri ifade aracının nasıl değerlendirilebileceğini ve anlatılarını doğru ve doğru bir şekilde üretmek için nasıl kullanılabileceğini anlamak.
4. Anlatının içinde yer aldığı dünyanın uygun biçimini oluşturmak ve üretmek için estetik unsurların nasıl kullanılabileceğini anlamak.
5. Yatırım getirisi elde etmek için bir ürünü ekonomik olarak üretmek ve satmak için kaynakların nasıl planlanacağını ve kullanılacağını anlamak.

Neden AFDA?

1. AFDA, kıtanın 1 numaralı kıtadaki 1 numaralı film, televizyon ve performans okulu
2. AFDA, yükseköğretim alanında 20 yıllık deneyime sahip tam akredite bir kurumdur
3. AFDA uluslararası alanda tanınan bir kurumdur ve 170'ten fazla sinema ve televizyon okulunu temsil eden ve USC (LA) ve UCLA (LA), TISCH (NY), Columbia (Chicago), La femis (Paris), GVIK (Rusya) gibi okulları içeren uluslararası bir organizasyon olan CILECT'in tam üyesidir
4. AFDA Mezunları ödüllü, yetenekli ve bağlantıları olan kişilerdir. Yerel eğlence sektörünün büyümesine önemli katkılarda bulunmaya devam etmektedirler.
5. AFDA, Akademi ödüllü bir kurumdur ve 2006 yılında en iyi yabancı öğrenci film akademisi ödülünü kazanan ve 2013 yılında finalist olarak ikinci olan ilk ve tek Afrika film okuludur
6. AFDA, Güney Afrika'nın en iyi akademisyen ve uygulayıcılarını istihdam etmektedir.
7. AFDA, öğrencilere hem yerel hem de yurt dışındaki mesleki fırsatlarla ilgili otantik lisans & lisansüstü öğrenme ortamları sağlayan benzersiz bir öğrenme sistemine sahiptir.
8. AFDA öğrencileri, yerel izleyiciler ve niş çevrimiçi küresel pazarlar için ticari olarak uygulanabilir eğlence ürünleri üretmek üzere eğitilirler
9. AFDA, öğrencilere tutkularını keşfetmeleri ve başarılı mesleki yollarını genişletmeleri için yeteneklerini keşfetmeleri için gerçek bir fırsat sunuyor
10. AFDA öğrenme süreci yenilikçiliği, liderliği ve girişimciliği teşvik eder ve ödüllendirir.

AFDA, dünyanın önde gelen sonuç odaklı film okullarından biridir

AFDA mezunlarına yerel ve uluslararası pazar için özgün ürün ve emtiaları kavramsallaştırma, yaratma ve geliştirme öğretilir

1994'e kadar uzanan zengin bir girişimcilik tarihi boyunca AFDA, bugün dünyada türünün önde gelen kurumlarından biri olarak ün kazanmıştır. Her ne kadar sicilimiz kendi adına konuşsa da, hızla genişleyen ve sürekli değişen eğlence sektörünün zorluklarıyla başa çıkmak için ilgili becerilere sahip yüksek kaliteli insan ve fikri mülkiyet geliştiren bir ortamı kolaylaştırma taahhüdümüzü sürekli yeniliyoruz.

Johannesburg, Cape Town, Durban, Port Elizabeth ve Botsvana'daki tam donanımlı kampüslerimizde, dünyanın en büyük büyüme endüstrilerinden biri olan eğlence sektörüne katkıda bulunacak mezunlar yetiştiriyoruz. Küreselleşen ekonomide kültürel alışveriş değerli bir para birimidir. AFDA mezunlarına yerel ve uluslararası pazar için özgün ürün ve emtiaları kavramsallaştırma, yaratma ve geliştirme öğretilmektedir.

Öğrencilerimiz sadece bu pazarda karlı ve sürdürülebilir kariyerler oluşturmak için değil, aynı zamanda geleceğin kültürel girişimcileri olan istihdam sağlayıcılar olarak kendilerini geliştirmeye teşvik ediliyor. Mezunlarımız, fikri mülkiyet, beceri ve yeteneklerinin kalitesiyle endüstrilerini yeniden canlandırdı. Honors mezunlarımızın %90'ından fazlası seçtikleri uzmanlık alanında çalışmakta ve istihdam edilmektedir.

AFDA filmleri çok sayıda uluslararası festivalde sergilenmiş ve dünya çapında yayınlanmış, 2006'da Öğrenci Akademisi Ödülü kazananı ve Cannes festivali finalisti ve 2007'de SAFTA (Güney Afrika Film ve Televizyon Ödülü) dahil olmak üzere birçok prestijli ödül kazanmıştır. AFDA, Uluslararası Akredite Film ve Televizyon Okulları Birliği CILECT'in tam üyesidir.

AFDA, önceden haber vermeksizin bilgi veya kurs tekliflerinde değişiklik yapma veya bunları geri çekme hakkını saklı tutar. Mümkün olan durumlarda, FKB sonuçtan etkilenen tüm kişi ve/veya kuruluşları bilgilendirmek için çaba gösterecektir.

Siz #MadeforAFDA mısınız?

AFDA benzersiz bir kurum olmakla birlikte, çoklu zekâya hitap etmekte ve bunu kolaylaştırmaktadır. Gardner'ın çoklu zeka testlerine atıfta bulunacak olursak - AFDA'nın çok çeşitli seçmeli dersler/disiplinler yelpazesi tüm bu zekalara hitap etmektedir. Siz kimsiniz?

AFDA'yı benzersiz kılan nedir?

AFDA, zımni öğrenme, yaklaştırarak öğrenme, işbirlikçi öğrenme, iskele öğrenmesi ve sosyalleşme yoluyla öğrenme gibi çeşitli öğrenme stratejileri ve metodolojilerini kullanan bir öğrenme sistemi sunmaktadır.

AFDA öğrenme ve değerlendirme sistemi, Howard Gardner'ın 'Çoklu Zeka' olarak tanımladığı zeka türlerine hitap etmektedir. Bu farklı zekalar şunlardır:

• Görsel uzaysal
• bedensel-kinestetik
• müzikal
• kişilerarası
• içsel
• dilbilimsel
• Mantıksal matematik

Yaratıcı endüstriler, yüksek üretim standartlarına ulaşmak için ekonomik olarak uygun bir şekilde işbirliği yapabilen çeşitli uzmanlık (istihbarat) gerektirir.

AFDA öğrencilerine yeteneklerini ve buna bağlı olarak kariyer yollarını keşfetme fırsatı verilmektedir.

AFDA, bilgi ekonomisinin ve geleceğin fırsatları ve zorluklarıyla başa çıkmak için tasarlanmış bir öğrenme sistemi kullanmaktadır. Bu, hedef kitleye ve hedef pazara odaklanan pazarla ilgili bir öğrenme sistemidir.

Liderlik, yaratıcılık, yenilikçilik ve girişimciliğe odaklanan, bire bir yaklaşım gerektiren sonuçlara dayalı bir öğrenme sistemi sunuyoruz. Bu, endüstriyi taklit eder ve otantik bir öğrenme ortamında gerçekleşir.

AFDA, öğrencinin hedeflerine odaklanır.

AFDA öğrencileri geleneksel sınavlara girmezler. Öğrenciler bireysel olarak ve ekip/grup odaklı araştırmalarla değerlendirilir. Teori ve araştırmanın eğlence içeriğinin yaratılması ve sergilenmesi veya girişimci iş ve yıkıcı teknolojilerin geliştirilmesi ve para kazanılması için uygulanması, AFDA'da değerlendirmeyi esas olarak oluşturan şeydir.

AFDA'nın öğrenme süreci son derece etkilidir ve eğlence, medya ve diğer yaratıcı sektörlerde kariyer yapabilecek yetenekli mezunlardan oluşan bir ağ yaratır.