Amaç, farklı müzik okullarında enstrüman çalmayı (piyano veya keman) öğretebilen bir okuldan mezun olmaktır. Çalışma, özel müzik bilgisi ve yetenekleri kazanmaya odaklanan önceki lisans eğitimi ile bağlantılıdır. Yüksek lisans derecesi, pedagojik ve psikolojik konularla ve temel ve liselerde müzikal pedagojik becerilerin geliştirilmesine yönelik uygulamalarla işbirliğine odaklanır. Konular, bir yüksek lisans derecesinin pedagojik yönelimini dikkate alır.

Ortaokul ve Liseler İçin İngilizce Öğretmenliği Eğitimi

MA çalışması kapsamında öğretilen temel uzmanlık, önceki BA çalışma programı üzerine kuruludur ve yüksek lisans düzeyine uygun olarak tüm bunlarda lisansüstü önemli bilgi vermek için tasarlanmış bir dizi simbiyotik olarak birbirine bağlı dilsel, edebi ve didaktik disiplinden oluşur.

Amaç, farklı müzik okullarında enstrüman çalmayı (piyano veya keman) öğretebilen bir okuldan mezun olmaktır. Çalışma, özel müzik bilgisi ve yetenekleri kazanmaya odaklanan önceki lisans eğitimi ile bağlantılıdır. Yüksek lisans derecesi, pedagojik ve psikolojik konularla ve temel ve liselerde müzikal pedagojik becerilerin geliştirilmesine yönelik uygulamalarla işbirliğine odaklanır. Konular, bir yüksek lisans derecesinin pedagojik yönelimini dikkate alır. MA çalışması içinde öğretilen temel uzmanlık, önceki BA çalışma programı üzerine kuruludur ve yüksek lisans düzeyine uygun olarak tüm bunlarda lisansüstü önemli bilgi vermek için tasarlanmış bir dizi simbiyotik olarak birbirine bağlı dilsel, edebi ve didaktik disiplinden oluşur.

Doğrulama ve değerlendirme kriterlerinin tanımı

İkinci konuda sınav – en fazla 30 puan.

Pedagojik-psikolojik Hazırlık Sözlü Sınavı – maksimum 30 puan.

Audition – piyano veya keman (en fazla 20 puan)
cca 30 dakikalık tam uzunluktaki performans şunları içerir: Puan sayısı, bireysel kompozisyonların yorumlanmasının karmaşık bir değerlendirmesiyle verilir.
Parçalar hafızaya alınmalıdır.

1 sonat, süit, konser, döngü, varyasyonlar vb.

Mülakat – piyano veya keman (en fazla 10 puan)

Enstrüman, piyano veya keman edebiyatı tarihi (en fazla 5 puan)

Kişisel müzik deneyiminin ve planlarının tanımı (en fazla 5 puan)

Giriş sınavı yazılıdır (test) ve dilsel ve edebi bir bölümden oluşur. Dilsel kısım (dil disiplinleri): fonetik, morfolojik, sözlükbilimsel ve sözdizimsel yönleriyle ilgili metin analizi. Başarılı bir başvuru sahibinin İngilizce dil sistemindeki tüm temel disiplinlerde (fonetik, fonoloji, sözlükbilim, morfoloji ve sözdizimi) iyi derecede bilgili olması gerekir. Dil testi, başvuranların ilgili terminoloji hakkındaki bilgilerini, çeşitli sistemik fenomenleri orijinal bağlamları içinde uygun şekilde açıklama ve bazı somut dil materyallerini kullanarak pratik bir örnek verme yeteneklerini artırır. Test ayrıca teorik sözdizimini (yarı tümceli yapılar, olumsuzlamalar, kelime sırası ve işlevsel cümleler vb.) içerir. Testin edebi kısmı, başvuranların edebiyat ve edebiyat tarihi, yani İngiliz ve Amerikan edebiyatı alanlarında (gelişim eğilimleri, önemli temsilciler ve kanonik eserler, tarihsel bağlam vb.) tarihsel başlangıcından günümüze kadar olan farkındalıklarını artırmaktadır. Tüm sorular çoktan seçmeli formdadır.

Sınav tek alan programları ve anadal/yan dal programları için aynıdır.

Pedagojik-psikolojik Hazırlık Sözlü Sınav

Sözlü mülakatın amacı, adayın pedagojik ve psikolojik disiplinlerin temelleri hakkındaki bilgi düzeyini, üniversitedeki lisans eğitim programına pedagojik-psikolojik hazırlığın zorunlu konularının öngördüğü şartlara uygun olarak kontrol etmektir. Charles Üniversitesi Eğitim Fakültesi. Konular aşağıdaki gibidir: Pedagojiye Giriş (Genel ve Sosyal Pedagoji), Psikolojinin Temelleri (Genel, Gelişimsel ve Sosyal Psikoloji), Genel Didaktik Temelleri, Özel Pedagojinin Temelleri. Teori ve terminoloji bilgilerini test etmenin yanı sıra, görüşmenin odak noktası ayrıca adayın edindiği bilgileri öğretmenlik uygulamasında model durumlara uygulama becerisidir.

Yüksek Lisans eğitimine kabul, bir okul bitirme sertifikası ile onaylanan tamamlanmış orta öğretim tarafından şartlandırılır. Lisans Sonrası çalışmalara (Yüksek Lisans programı) kabul, aynı şekilde, herhangi bir çalışma programında tamamlanmış eğitime bağlıdır.

Eğitime kabul şartı, aynı veya ilgili bir çalışma programında tamamlanmış bir lisans derecesidir. İki aşamalı öğretmen eğitimi konseptine uygun olarak, Charles Üniversitesi'nde eğitim odaklı lisans programları için asgari gerekliliklerin yerine getirilmesi, onaylanmış belgelerin değerlendirilmesine dayalı olarak değerlendirilecektir. Pedagojik personelin (Eğitim, Gençlik ve Spor Bakanlığı) düzenlenmiş mesleklerinin performansı için mesleki nitelikler sağlayan eğitim programlarının çerçeve gerekliliklerine uygun olarak, eğitim odaklı lisans programlarının mezunları bu nedenle aşağıdaki esaslara göre kabul edilir: giriş sınavları.

Başvuru sahibi, 28 Şubat 2022'ye kadar çalışma tamamlanmadıysa, sonuçları ve nitelikleri de dahil olmak üzere önceki çalışmada tamamlanan derslerin bir listesini veya çalışmalarının onayını sunacaktır.

18. yüzyıldan 20. yüzyıla kadar Avrupa klasik enstrümantal müziğinin bölümleri ve notaları.

Palmieri, R. Piyano Ansiklopedisi. New York, Londra: Garland Yayıncılık, 1996.

Neuhaus, Heinrich. Piyano Çalma Sanatı. Kahn & Averill Londra 2016

Brendel Alfred: Müzik Üzerine. A Capella Kitapları, Chicago 2007

Kolineder, W. The Amadeus Keman Kitabı: İnşaat, Tarih ve Müzik. Milwaukee, Amerika Birleşik Devletleri: Hal Leonard Corp. 2003.

Roth, Paganini'den 21. Yüzyıla H. Keman Virtüözleri. Los Angeles: California Klasikleri Kitabı 1997

Greenbaum, S., Quirk, R. (1990). Bir Öğrencinin İngiliz Dilinin Dilbilgisi. Londra: Longman.

Quirk, R. et al. (1985) İngiliz Dilinin Kapsamlı Bir Dilbilgisi. WF Ek, Longman.

Roach, P.(1983). İngilizce Fonetik ve Fonoloji. Cambridge Üniversitesi Yayınları.

Bradbury, M., Ruland, R. (1991). Puritanizmden Postmodernizme. Penguen Kitapları.

Bradbury, M (1994). Modern İngiliz Romanı. Penguen Kitapları.

Baş, D. (2002). Modern İngiliz Romanı, 1950-2000. Cambridge Üniversitesi Yayınları.

Procházka, M. et al. (2011). Amerikan Edebiyatı üzerine dersler. Birleşik Krallık v Praze, Karolinum.

Sanders, A. (2004). İngiliz Edebiyatının Kısa Oxford Tarihi. Oxford Üniversitesi Yayınları.

Çift müfredat çalışması ile Enstrüman Çalma Öğretmenliği Eğitiminde Master Alt ve Üst Orta Okullar için İngilizce Öğretmenliği Eğitimi

Tanıtım

kabul

Okul Hakkında

sorular