Esade, İşletme Okulu, Hukuk Okulu ve Yönetici Eğitimi alanı olarak yapılandırılmış küresel bir kurumdur.
Esade, eğitiminin kalitesi, uluslararası görünümü ve bütünsel kişisel gelişime odaklanmasıyla tanınan küresel bir akademik kurumdur. Esade'nin iş dünyasıyla güçlü bağları var.
İyi yap. Daha iyisini yap.
İyi yap. Daha iyisini yap. Bu, var olma nedenimizi ve amacımızı kapsar. İnovasyona ve sosyal bağlılığa odaklanarak anlamlı bir değişim getirme taahhüdümüzdür.
Esade'nin akademik faaliyeti üç ana alanı kapsar:
Eğitim Esade, değerlerin içselleştirilmesine ve mesleki ve yönetici yetkinliklerinin geliştirilmesine dayalı özgün ve yenilikçi bir öğrenme modeli uygular. | Araştırma Esade, kuruluşların, işletmelerin ve hukuk uygulamalarının dinamiklerini geliştirmeye yardımcı olan yeni bilgiler üretir. | Sosyal Tartışma Esade, toplumu iyileştirmek amacıyla insanların bir araya gelip önemli konuları tartışabilecekleri bir platformdur. |
Görevi Yaşamak: Var Olma Nedenimiz
Misyonumuz ve değerlerimiz, öğrencilere ve profesyonellere sunduğumuz bütünsel eğitimin, tamamen bağlı olduğumuz bir eğitimin temel direkleri olarak hizmet eder.
Misyonumuz: Eğitim ve araştırma
İnsanlar Bireylere yetkin ve sosyal sorumluluk sahibi profesyoneller olmaları için bütünsel bir eğitim verin. | Bilgi Kuruluşları ve toplumu geliştirmeye yardımcı olacak bilgi üretin. | tartışma Sosyal tartışmalara katkıda bulunun ve özgür, müreffeh, daha adil ve sosyal ve çevresel olarak sürdürülebilir toplumlar oluşturmaya yardımcı olun. |
Esade'de kültürlerarası diyalog çerçevesinde hümanist ve Hristiyan geleneklerinden ilham alarak bu misyonu yerine getiriyoruz.
Değerlerin beyanı
(Fundació Esade Mütevelli Heyeti tarafından 24 Ocak 2008 tarihinde onaylanmıştır)
Esade topluluğu, insan kalitesi ve akademik ve profesyonel mükemmellik ile uyumlu bir dizi değeri, içinde bulunduğumuz yerel ve küresel toplumun hizmetindeki değerleri teşvik etmeye kararlıdır. Bu değerler:
Bütünlük Tüm akademik ve profesyonel faaliyetlerimizde dürüstlüğü aşılamak. Bu, zor koşullarda bile titizlik ve sıkı çalışma, dürüstlük, eleştirel bir ruh, eşitlik ve sorumluluk duygusu gibi temel değerlere bağlılıkla davranmak anlamına gelir. | Duyarlılık Kendimiz de dahil olmak üzere meslektaşlarınıza ve insanlara saygı gösterin ve başkalarının somut koşullarına karşı duyarlı olun. Bu, herkesin onuruna saygı duymayı ve ihtiyaç duyduklarında başkalarına destek ve yardım edebilmeyi ve daha adil ve daha insani bir dünya inşa etmek için birlikte çalışmayı gerektirir. | çeşitlilik Çeşitliliğe olumlu bir şekilde değer verin ve insanlar, fikirler ve durumlar arasındaki farklılıklardan öğrenin. Bu, cinsiyete, etnik kökene, dile, kültüre, cinsel yönelime, dine, fiziksel özelliklere veya diğer farklılıklara dayalı farklılıkların öğrenme ve insanlar, dünya ve kendimiz hakkında farklı vizyonlarla kendimizi zenginleştirme fırsatları olduğunu anlamak anlamına gelir. |
Ortak iyiliğe katkıda bulunun Ortak iyiliği arayın, paylaşın ve katkıda bulunun. Bu, kendi iyiliğimizi tüm toplumunkinden ayrı olarak elde edemeyeceğimizin ve dolayısıyla bunun topluma karşı saygı ve sorumluluğa dayalı tutumlara yansıması gerektiğinin bilincinde olmak demektir. | Daha adil ve daha sürdürülebilir bir toplum Daha adil ve daha sürdürülebilir bir toplum elde etmek için sorumluluklar ve taahhütler üstlenin. Bu, gerçeği sadece “olduğu gibi” değil, aynı zamanda adalet ve çevresel sürdürülebilirlik temel değerlerine uygun olarak “nasıl olması gerektiği”ni de görmek anlamına gelir. |
Bir eğitim kurumu olarak, çalışanlarımıza, öğrencilerimize ve katılımcılarımıza bu değerleri aşılamanın son derece etkili olduğuna ve yaşamımız boyunca karşılaşacağımız sosyal, kültürel ve çevresel zorlukların üstesinden gelmemize yardımcı olacağına inanıyoruz.
İsa Derneği
Menşei Fundació Esade, 1958'de İsa Cemiyeti'nden 1960'larda maksimum ihtişamına ulaşan sosyal ve ekonomik dönüşüme öncülük etmek amacıyla profesyonelleri eğitmesini isteyen bir grup girişimcinin girişimi sayesinde kuruldu. | Hedefler Cizvitlerin eğitim alanındaki köklü gelenekleri ve deneyimleri, insanları tamamen geliştirmeyi ve onlara “başkalarına hizmet” odaklı eğitim vermeyi amaçlar. | pedagoji Bu eğitim geleneği, derin bir sosyal bağlılığa dayalı olarak düşünmeyi ve öğrenmeyi öğretmeye dayalı pedagojik bir odaklanmaya dönüşür. İsa Cemiyeti'nin faaliyet alanları sadece okulları değil, aynı zamanda dünyadaki üniversiteleri ve işletme okullarını da içerir. |
