Güney Asya Araştırmalarında Araştırma Dereceleri (MPhil / PhD)
London, Birleşik Krallık
SÜRE
3 up to 6 Years
DILLER
Ingilizce
HIZ
Tam zamanlı, Yarı zamanlı
SON BAŞVURU TARIHI
Son başvuru tarihini talep edin
EN ERKEN BAŞLAMA TARIHI
Sep 2024
ÖĞRENIM ÜCRETLERI
GBP 22.490 / per year *
ÇALIŞMA FORMATI
Kampüste
* akademik yıl başına tam zamanlı ücret: UK / AB 4,396 £; Yurtdışı £ 17,967. Akademik yıl başına yarı zamanlı ücretler: İngiltere / AB £ 2,198; Yurtdışı £ 8,984
Tanıtım
Katılım Modu: Tam Zamanlı veya Yarı Zamanlı
SOAS , dünyanın önde gelen araştırmaları tarafından kazanılan Güney Asya çalışmaları alanında mükemmellik konusunda uluslararası bir üne sahiptir. REF 2014’ün Bölüm üyelerince yaptığı sunumlar arasında edebiyat, sinema kültür tarihi ve post-sömürge çalışmaları hakkında önemli ve paradigma değiştiren monograflar, düzenlenmiş koleksiyonlar, dergi makaleleri ve kitap bölümleri yer aldı. Bölümün iki ERC hibesi vardır: Kuzey Hindistan, Mağrip ve Afrika Boynuzu'nun çok dilli edebiyat tarihlerinin karşılaştırmalı incelemesi için Francesca Orsini; James Mallinson'ın “Hatha Yoga Projesi: Ulusötesi fiziksel yoga pratiğinin geleneklerini filoloji ve etnografya yoluyla haritalandırması” başlıklı bir projesi var. Amina Yaqin'in şu andaki araştırma projeleri arasında, RCUK tarafından finanse edilen “Müslümanlar, Güven ve Kültürel Diyalog” araştırma projesi için Pakistan Çalışma Merkezi ve Doğu Londra Üniversitesi ile bir işbirliği yer alıyor. Bu, daha önce AHRC tarafından finanse edilen uluslararası bir araştırma ağı olan “Çerçeveleme Müslümanları” ndan kaynaklanmaktadır. Rachel Dwyer, Leeds Üniversitesi: Soft Power, Cinema ve BRICS ile AHRC destekli bir Uluslararası Ağ üzerinde CI'dir.
Anabilim Dalı, araştırma alanındaki personelin araştırma ilgi alanları ve disiplinleriyle ilgili herhangi bir konuda doktora derecesine yönelik başvuruları memnuniyetle karşılar. Aday adaylar, çeşitli personel üyelerinin araştırma alanlarının detaylarına bakmalı ve önerilerini buna göre uyarlamalıdır. Bunlar günümüzde bunlarla sınırlı olmamakla birlikte şunları içerir: Hint film ve ekran çalışmaları; diaspora çalışmaları; sömürge sonrası edebiyat; Hintçe, Urduca, Nepalce ve Sanskritçe ile ilgili edebi çalışmalar; klasik Hinduizm; feminizm; çeviri; Müslümanların mevcut temsilleri; ve Nepal, Butan ve Pakistan’ın politikaları. Daha geniş konular, diğer Departmanlar ve Merkezlerdeki meslektaşlarla ortak gözetim altında tutulabilir.
Her doktora araştırmacısının amirinden aldığı dikkatin yanı sıra, Fakülte düzeyinde tam bir araştırma eğitimi programı verilmektedir. Bölüme kabul edilen MPhil / Doktora araştırmacıları, Fakülte genelindeki birinci yıl araştırma eğitimi seminerinde araştırma eğitimi alırlar ve ayrıca Fakülte, Edebiyat ve Sömürge Çalışmaları Merkezi (CCLPS) tarafından sunulan disipline özgü eğitime ve araştırma becerilerine katılmaya teşvik edilirler. Doktora Okulu tarafından koordine edilen eğitim.
SOAS , Londra Üniversitesi'nin yönetmeliği uyarınca, tüm doktora araştırmacıları başlangıçta bir MPhil için kayıt yaptılar: Okulun onayına tabi olmak şartıyla ve bir yıl sonra tamamladıktan sonra doktora başvurabilirler, bu da adayın çalışmasının standartlara ulaştığına dair kanıt gerektirir. gereklidir.
Tam zamanlı doktora araştırmacıları için minimum süre MPhil için iki yıl ve doktora için üç yıldır. Yarı zamanlı araştırmacılar normal olarak çalışmalarını tamamlamak için iki kat daha uzun sürer. Araştırmaları tamamlandığında, adaylar tez danışmanlarına tez gönderir ve ardından vize sınavına girerler.
yapı
Tüm öğrenciler programın 1. yılında MPhil öğrencileri olarak kayıt yaptılar. MPhil'den Doktora'ya geçiş, tam zamanlı öğrenciler için (ya da yarı zamanlı öğrenciler için ikinci akademik oturumun sonunda) ilk akademik oturumun sonunda gerçekleşir.
Tüm yeni MPhil / Doktora öğrencilerine, bir ana veya birincil denetim otoritesi ve ikinci ve üçüncü bir denetçi olmak üzere üç üyeden oluşan bir denetim komitesi verilir. Denetim komitesi genelinde zaman taahhüdü bölünmesi 60:25:15. İlk yıl öğrencilerden en az bir saatlik bir süre için ana süpervizörlerini iki haftada bir bir araya getirmeleri beklenir.
Öğrencinin birincil yöneticisi her zaman öğrencinin kayıtlı olduğu Bölümün bir üyesidir. Yardımcı danışmanlık olarak görev yapan ikinci ve üçüncü denetim otoriteleri aynı Bölüm'den veya Dil ve Kültürler Fakültesi'ndeki diğer Bölümler / Merkezlerden veya Okulun diğer Fakültelerindeki Bölümler / Merkezlerden olabilir.
Araştırmanın niteliğine bağlı olarak, iki ana denetçi tarafından ortak denetim yapılması önerilmektedir. Bu gibi durumlarda öğrencinin kendi komitesinde bir tane daha danışmanı vardır.
Öğrencinin ilerlemesi, bir Bölüm Araştırma Eğitmeni tarafından denetlenmektedir.
İlk yıl öğrenciler, Araştırma Dekanı tarafından Fakülte düzeyinde toplanan ve Öğrenme ve Öğretme Geliştirme tarafından sunulan genel eğitim tarafından desteklenen bir araştırma eğitim semineri dizisini (RTS) izleyerek araştırma hazırlarlar.
Edebiyat ve kültür çalışmaları alanlarında çalışan öğrenciler, Kültür, Edebiyat ve Sömürgecilik Araştırmaları Merkezi'nde (CCLPS) sunulan ek eğitime de katılmaya davet edilmektedir.
Öğrenciler ayrıca denetçiler tarafından araştırmaları ve eğitim ihtiyaçları ile ilgili ek derslere katılmaları konusunda teşvik edilebilir. Bunlar, fakülte dışındaki diğer bölümlerde uzman disiplin, dil veya bölgesel kültür kursları veya araştırma eğitimi içerebilir.
1. sınıf öğrencilerinin, denetim komitesine 5000 kelimelik bir literatür taraması yapmaları gerekir.
Tam zamanlı Yıl 1 (yarı zamanlı öğrenciler için 2. yıl), genellikle aşağıdaki unsurları içeren denetim kuruluna bir çekirdek bölüm ve araştırma önerisi (yaklaşık 10.000 kelime) sunmalıdır:
- Araştırma gerekçesi ve önerilen araştırmanın kapsamı
- Ana araştırma soruları
- Literatür incelemesi
- Teorik ve metodolojik çerçeve ve düşünceler
- Önerilen araştırma yöntemleri
- Etik konular (uygulanabilir olduğunda)
- Doktora tez yapısının ana hatları
- Araştırma ve yazma programı
- kaynakça
Bu bölümlerden bir veya daha fazlasına yapılan düzenlemeler, uygun olduğunda, ekleme ve silme işlemleri de dahil olmak üzere, öğrenciler ve baş denetçiler arasında önceden düzenleme yapılmasıyla mümkündür.
MPhil'den Doktora statüsüne geçiş süreci, öğrencinin araştırma komitesinin çekirdek bölümünün bir değerlendirmesine ve 20-30 dakikalık bir sözlü sunumun ardından bir tartışmaya dayanmaktadır. Sözlü sunum bölüm kadrosu ve araştırma öğrencilerine verilir. Genişletilmiş teklifin başarılı bir şekilde tamamlanması üzerine, öğrenciler resmi olarak doktora derecesine yükseltilir ve ikinci sene devam eder. (Eğer değerlendiriciler, yükseltme teklifinde eksiklik olarak değerlendirirse, öğrencilerden doktora derecesine yükseltme onaylanmadan önce memnuniyetlerini revize etmeleri istenecektir.) Öğrenciler, normal olarak, yükseltme sürecine kadar ikinci yıla devam etmelerine izin verilmez. tamamlandı.
İkinci yıl (veya yarı zamanlı eşdeğeri) normalde araştırmaya dahil edilir. Bu, öğrenci ve süpervizör (ler) arasında kararlaştırıldığı gibi, kütüphanelerdeki saha çalışması ve araştırmanın herhangi bir kombinasyonu ile materyal toplama olabilir.
Üçüncü yıl (veya yarı zamanlı eşdeğeri) doktora tezi için araştırma yazmak için ayrılmıştır. Bu süre zarfında, öğrenciler normalde, Bölüm Araştırması Öğretmeni tarafından düzenlenen ve konuyla ilgili özel uzmanlığa sahip belirli sayıda personelden ve diğer araştırma öğrencilerinden oluşan bir sunum seminerinde sunum yapacaklardır. Üçüncü yıl boyunca (veya yarı zamanlı olarak eşdeğer) öğrenciler tezin son taslağını tamamlamadan önce taslak bölümleri yorum yapmak üzere ana danışmanlarına sunacaklardır. Tam bir taslak tamamlandığında, çalışma tüm denetim komitesi üyeleri tarafından değerlendirilir ve öğrenci tezini sunabilir veya tezini tamamlamak ve sınava göndermek için 12 ay daha verilecek Devam Durumuna devam edebilir. Tez kayıt tarihinden itibaren 48 ay (veya yarı zamanlı eşdeğeri) tamamlanmalıdır.
Tez - 100.000 kelimeyi geçmemek üzere - alanda iki lider yetkili tarafından incelenir.
Önemli haber
Program sayfasındaki bilgiler, verilen akademik oturuma karşı amaçlanan program yapısını yansıtır.
Araştırma Kabulleri ve Uygulamaları
SOAS araştırma dereceleri için ilgili bir konuda iyi bir Yüksek Lisans derecesi (veya denizaşırı eşdeğeri) bulunan nitelikli öğrencilerden başvuruları memnuniyetle karşılıyoruz. Başvurular çevrimiçi gönderilmelidir.
Başvurunuzu işleme koymamız için bize zaman tanıyabilmek için kayıt olmak istediğiniz akademik yılın başlamasından önce başvurmanız önemlidir. Burs almak için başvuruyorsanız, son tarihler geçerli olabilir.
SOAS Doktora programı rekabetçidir ve başvuru sahiplerinin yüksek akademik başarıya sahip olmaları ve Bölümün araştırma çıkarlarına katkıda bulunacak uygun bir teklifi almaları gerekir. Lütfen dikkat: Tamamen spekülatif uygulamaları önemsiyoruz. Disiplinlerarası araştırma başvuruları açıktır, ancak bir bölüme sadece bir başvuru yapılabilir.
Koşulsuz İngilizce Dil Giriş Koşulları
İngiltere’de okumak için 4. Kademe vize gerektiren adaylar, UKVI onaylı bir test merkezinden bir UKVI IELTS Akademik sertifikası sağlamalıdır.
İngiltere'de okumak için 4. Sınıf Vize gerektiren uluslararası başvuru sahipleri
| Ölçek | Koşulsuz giriş | Profesyonel destekle koşulsuz giriş |
| IELTS (Akademik) | 7,0 genel puan veya daha yüksek, alt puanlarda 7.0 ile. | 7,0 genel veya üstü, alt puanlarda en az 6.5 ile |
AÇA ve AB başvuru sahipleri
| Ölçek | Koşulsuz giriş | Profesyonel destekle koşulsuz giriş |
| IELTS (Akademik) | Her alt skorda 7.0 olan genel veya 7.0, 7.0. | 7.0 veya daha yüksek, alt puanlarda en az 6.5 ile. |
| TOEFL IBT | 105 toplamda veya daha yüksek, alt puanlarda en az 25 puan. | 105 genel puan ile alt puanlarda en az 22. VEYA Genel olarak 100, yazılı olarak en az 25, diğer alt puanlarda ise 22. |
| Pearson İngilizce Testi (Akademik) | 75 genel veya üstü, en az 70 alt puanda. | 70 genel veya üstü, en az 65 alt puanda. |
Galeri
kabul
Müfredat
All students register in year 1 of the programme as MPhil students. The upgrade from MPhil to PhD takes place at the end of the first academic session for full-time students (or at the end of the second academic session for part-time students).
All new MPhil/PhD students are provided with a supervisory committee of three members, comprising a main or primary supervisor, and a second and third supervisor. The split in time commitment across the supervisory committee is 60:25:15. In the first year, students are expected to meet their main supervisor on a fortnightly basis for a period of at least one hour.
The student’s primary supervisor is always a member of the Department in which the student is registered. The second and third supervisors, who act in a supplementary advisory capacity, may be from the same Department, or other Departments/Centres in the Faculty of Languages and Cultures or in Departments/Centres in the other Faculties of the School.
Depending on the nature of the research, joint supervision is sometimes recommended, under the direction of two primary supervisors. In such cases, the student has only one further supervisor on their committee.
The student’s progress is further overseen by a Departmental Research Tutor.
In the first year, students prepare for research by following a research training seminar series (RTS) convened at the Faculty level by the Associate Dean for Research and supported by the generic training offered by Learning and Teaching Development.
Students working in the fields of literature and cultural studies are also invited to participate in the additional training offered in the Centre for Cultural, Literary and Postcolonial Studies (CCLPS).
Students may also be encouraged by supervisors to attend additional taught courses relevant to their research and to their training needs. These may include specialist disciplinary, language or regional culture courses or research training in other Departments outside the Faculty.
Year 1
Year 1 students are required to submit a 5000-word literature review to the supervisory committee.
Full-time Year 1 (year 2 for part-time students) are required to submit a core chapter and research proposal (of about 10,000 words) to the supervisory committee, typically including the following elements:
- Research rationale and context of the proposed research
- Main research questions
- Literature review
- Theoretical and methodological framework and considerations
- Proposed research methods
- Ethical issues (where applicable)
- Outlining the structure of PhD dissertation
- Schedule of research and writing
- Bibliography
Adjustments to one or more of these sections, including additions or deletions where appropriate, are possible by prior arrangement between the students and lead supervisors.
The upgrade process from MPhil to PhD status is based upon an assessment of the core chapter by the student’s research committee, and upon a 20-30 minute oral presentation, followed by a discussion. The oral presentation is given to Departmental staff and research students. On successful completion of the extended proposal, students are formally upgraded to PhD and proceed to the second year. (If the assessors consider there to be shortcomings in the upgrade proposal, students will be asked to revise it to their satisfaction before the upgrade to PhD status can be confirmed.) Students are not normally permitted to proceed to the second year until the upgrade process has been completed.
Year 2
The second year (or part-time equivalent) is normally spent engaged in research. This may be by any combination of fieldwork and research in libraries and the material collection as agreed between the student and the supervisor(s).
Year 3
The third year (or part-time equivalent) is devoted to writing up research for the PhD thesis. During this time, students will normally give a presentation in a research seminar organised by the Departmental Research Tutor, comprising a select number of staff members with special expertise in the topic and other research students. During the third year (or part-time equivalent) students will present draft chapters to their main supervisor for comment, before completing a final draft of the thesis. Once a full draft is complete, the work is assessed by all members of the supervisory committee and the student can either submit the thesis or move on to Continuation Status to be given a further 12 months to complete the thesis and submit it for examination. The thesis must be completed within 48 months from the time of registration (or part-time equivalent).
The thesis – not to exceed 100,000 words in length - is examined by two leading authorities in the field.