Master of Arts in Teaching
Pepperdine University Graduate School of Education and Psychology
Anahtar bilgi
konum seçin
kampüs konumu
Los Angeles, Amerika Birleşik Devletleri
Diller
Ingilizce
çalışma formatı
Kampüste
Süre
11 aylar
Adımlamak
Tam zamanlı
Öğrenim ücretleri
USD 1.510 / per credit
Son başvuru tarihi
Bilgi talebi
En erken başlama tarihi
Mar 2024
burslar
Çalışmalarınızı finanse etmenize yardımcı olacak burs fırsatlarını keşfedin
Tanıtım
Sınıfta Lider Olun
11 aylık Yüksek Lisans Programımız (MAT), PreK-12 öğretmenlerini en iyi üniversitelerden aldıkları eğitimlerle fark yaratmaya hazırlar.
%100 mezun istihdam oranı ve 200'den fazla öğretim sitesi ile öğrenciler, West LA, Calabasas veya Irvine Kampüslerinde karma bir format yaşarlar.
Öğrenciler, dereceleriyle birlikte birden fazla veya tek denekli bir ön öğretim sertifikası kazanırlar.
Programın Faydaları
Kapsamlı Müfredat
Öğrenme geliştirme, öğretim teknolojisi, pedagojik teori, tek veya çoklu konu konsantrasyonları ve birçok uzmanlığı içerir.
200+ Öğrenci-Öğretim Sitesi
200'den fazla yüksek kaliteli öğretim sitesi ortağıyla öğrenciler, eğitimcileri hazırlamaya yönelik kapsamlı bir yaklaşımın parçası olarak uygulamalı uygulama deneyimi yaşarlar.
Yüzde 100 İstihdam Oranı*
*PreK-12 ortamlarında tam zamanlı bir pozisyon arayan 2021 mezunlarının yüzde 100'ü tam zamanlı istihdamı başarıyla sağladı.
14 Öğrencilik Ortalama Sınıf Büyüklüğü
Düşük fakülte:öğrenci oranı, destekleyici bir öğrenme ortamı ve anlamlı etkileşimler sağlar.
GRE Gerekmez
Standart testlerdeki puanlardan ziyade başarı yeteneğinizi ve bağlılığınızı dikkate alan adil bir kabul süreci sunuyoruz.
Okullar Fuarı ile Tanışın
MAT, her baharda özel, sözleşmeli ve devlet okulu sistemlerinden işverenleri çeken yıllık bir fuara ev sahipliği yapar.
- Derece ve Ünvan Kazanmak için 11 Ay
- 14 Ortalama Sınıf Büyüklüğü
- 200+ Öğrenci Öğretim Siteleri
- %100 MAT Mezun İstihdam Oranı*
- 3 Kampüs Seçeneği: Batı Los Angeles, Calabasas ve Irvine
- $10K+ Burs Mevcut
Burslar ve fon sağlama
Müfredat
Öğretim Kurslarında Sanat Yüksek Lisansı
Bu kohort tabanlı program, teori araştırmalarını pratik uygulamayla birleştiren mükemmel bir profesyonel temel sağlar. Çevrimiçi ve yüz yüze eğitime katılmak, uygulamalı sınıf deneyimiyle eşleştirilir ve tez yerine mükemmel bir fırsatla sonuçlanır.
Gösterilen örnek program MAT programının 11 aylık planını yansıtmaktadır.
Daha ayrıntılı bilgi için 310.258.2850 numaralı telefondan veya [email protected] adresinden Kayıt Ofisimizle iletişime geçin.
Bu programın tamamlanması 30 ünitedir.
Zorunlu Dersler
- MATP 610 Öğretim İçin Öğretim Tasarımı (3)
- MATP 620 Okuryazarlık Kuramı ve Yöntemleri (3)
- MATP 624 Eğitimin Temelleri, Eşitlik ve Sosyal Adalet (3)
- MATP 630 İngilizce Öğrenenlere Öğretim (3)
- MATP 661 İstisnai İhtiyaçları Olan Öğrencilere Öğretim (3)
- MATP 681 Klinik Deneyim 1 (2)
- MATP 682 Klinik Deneyim 2 (2)
- MATP 683 Klinik Deneyim 3 (2)
- MATP 699 Eğitimde Güncel Sorunlar (3)
Çoklu Konu Yöntemleri
- MATP 671 Çoklu Konu: Öğretim Yöntemlerinin Geliştirilmesi (3)
- MATP 675 Çoklu Konu: İleri Öğretim Yöntemleri (3)
Tek Konulu Yöntemler
- MATP 673 Tek Konu: Öğretim Yöntemlerinin Geliştirilmesi (3)
- MATP 677 Tek Konu: İleri Öğretim Yöntemleri (3)
Program Sonucu
GSEP, sunduğumuz programlarda öğrenci merkezli bir yaklaşıma bağlıdır. Her programın, programdan mezun olan bir öğrencinin ulaşması beklenen bir takım hedefleri vardır. Programda öğretilen bilgi ve beceriler bazı derslerde tanıtılabilir. Diğer derslerde öğrencilerden becerileri uygulayarak ve yeteneklerini göstererek bilgiyi uygulamaları istenir. Programda, mesleğe giren bireyler için önemli olan değerler ve mizaç özellikleri vurgulanmaktadır.
Öğretmenlik Yüksek Lisans programı mezunlarından aşağıdaki hedeflere ulaşmaları beklenecektir:
- Tüm öğrencileri öğrenime dahil edin ve destekleyin
- Öğrenci öğrenimi için etkili ortamlar yaratın ve sürdürün
- Öğrencinin öğrenmesi için konuyu anlayın ve düzenleyin
- Tüm öğrenciler için öğretimi planlayın ve öğrenme deneyimlerini tasarlayın
- Çeşitli etkili sınıf değerlendirmeleri geliştirin, uygulayın ve kullanın
- İnanç bilgisine sahip, hizmet odaklı profesyonel eğitimciler olarak gelişin
Program Öğrenim Ücreti
Kariyer fırsatları
Öğretmenlik Yüksek Lisans programımızdan mezun olanların kendilerini bekleyen çok sayıda kariyer seçeneği vardır. Öğrencilerin MAT derecesine ulaştıktan sonra bekleyebilecekleri kariyer sonuçlarından bazıları şunlardır.
K-12 Öğretmeni
K-12 öğretmeni, anaokulu ile 12. sınıf arasındaki sınıfların eğitiminden sorumlu bir eğitimcidir. Sınıf seviyesine bağlı olarak görevler genellikle ödev verme ve okuma, öğrenci çalışmalarına not verme ve öğrencilerin sınıf seviyesi standartlarını karşıladığından emin olmak için ilerlemeyi takip etme gibi görevleri içerir.
İngilizce öğretmeni
Bir İngilizce öğretmeni, öğrencilerin, genellikle ortaokul ve lise öğrencilerinin, uygun dilbilgisi, okuduğunu anlama ve yazma becerilerini öğrenmelerini sağlamaktan sorumludur. Bu seviyede öğretim, ödev verme ve okuma, öğrenci çalışmalarına not verme ve öğrencilerin sınıf seviyesi standartlarını karşıladığından emin olmak için ilerlemeyi takip etme gibi görevleri içerir.
ESL Öğretmeni
Bir ESL öğretmeni veya ikinci dil olarak İngilizce öğretmeni, öğrencilerin ana dili İngilizce olmayan öğrenciler için İngilizce dilbilgisi, okuduğunu anlama ve yazma becerilerini öğrenmelerini sağlamaktan sorumludur. Bu seviyede öğretim, ödev verme ve okuma, öğrenci çalışmalarına not verme ve öğrencilerin sınıf seviyesi standartlarını karşıladığından emin olmak için ilerlemeyi takip etme gibi görevleri içerir.
Matematik öğretmeni
Bir matematik öğretmeni, genellikle ortaokul ve lise öğrencilerinin, çoğu zaman diğerlerinin yanı sıra cebir ve geometri gibi dersler de dahil olmak üzere uygun matematik becerilerini öğrenmelerini sağlamaktan sorumludur. Bu seviyede öğretim, ödev verme ve okuma, öğrenci çalışmalarına not verme ve öğrencilerin sınıf seviyesi standartlarını karşıladığından emin olmak için ilerlemeyi takip etme gibi görevleri içerir.
Özel Eğitim Öğretmeni
Özel eğitim öğretmeni, engelli öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayan öğrencilere özel eğitim geliştirmek ve sağlamaktan sorumludur. Bu pozisyonun görevleri arasında öğrencinin ilerlemesinin değerlendirilmesi ve akademik ortamda her öğrenciye ve onun bireysel ihtiyaçlarına uygun hedeflerin belirlenmesi yer alır.
Davranışsal Müdahale Uzmanı
Davranışsal müdahaleci olarak kariyer, bireylerin madde bağımlılığı gibi olumsuz davranış kalıplarını tanımlamalarına yardımcı olmaya odaklanır ve bu davranışları değiştirmeye yardımcı olmak için bireyle birlikte çalışır. Bu tür çalışmalar bireysel veya grup ortamında olabilir. Davranış danışmanları genellikle özel muayenehanelerde, toplum kliniklerinde, rehabilitasyon merkezlerinde ve hastanelerde çalışır.
İlköğretim Öğretmeni
İlkokul öğretmenleri, anaokulundan 5. sınıfa kadar küçük öğrencilere eğitim verir. Bu eğitimciler, yüksek akademik kapasitelerde ileri eğitime hazırlanırken genç öğrenciler için akademik temelin atılmasından sorumludur. Bu rol kapsamındaki görevler arasında ders planlamak, not vermek ve çeşitli konuları doğru sınıf düzeyinde uygulamak yer alır.
İspanyolca öğretmeni
Bir İspanyolca öğretmeni, herhangi bir sınıf seviyesindeki öğrencilerin hem yazılı, hem sözlü hem de anlama dahil olmak üzere uygun İspanyolca dil becerilerini öğrenmelerini sağlamaktan sorumludur. Bu alandaki öğretim, ödev verme ve okuma, öğrenci çalışmalarına not verme ve öğrencilerin sınıf seviyesi standartlarını karşıladığından emin olmak için ilerlemeyi takip etme gibi görevleri içerir.
Vekil öğretmen
Yedek öğretmenler, ilköğretim öğretmeninin kısa veya uzun süre devamsızlık yaptığı dönemlerde sınıf yönetimi ve öğretimin gözetiminden sorumludur. Bu iş tanımına giren görevler arasında yoklama almak, ödev vermek, sınıfın görev ve programa uygun kalmasını sağlamak, sınıfın temizliğini sağlamak ve verilebilecek diğer görevler yer alır.
Beden Eğitimi
Beden eğitimi öğretmeni öğrencilerin fiziksel aktivite yapmasını sağlamaktan sorumludur. Buna spor oyunları, ders dışı takımlar ve daha fazlasının düzenlenmesi de dahildir. Bu rolün amacı çocuklar, gençler ve yaşlılar için fiziksel uygunluğu, sağlığı ve sağlıklı yaşamı teşvik etmektir.
Fen Bilgisi Öğretmeni
Bir fen bilgisi öğretmeni, her sınıf seviyesindeki öğrencilerinin, her sınıf seviyesine uygun bilim dünyasında doğru anlama ve kavramayı öğrenmelerini sağlamakla sorumludur. Dersler genellikle biyoloji, cinsiyet eğitimi, kimya, çevre bilimi ve daha fazlasını içerir. Bu alandaki öğretim, ödev verme ve okuma, öğrenci çalışmalarına not verme ve öğrencilerin sınıf seviyesi standartlarını karşıladığından emin olmak için ilerlemeyi takip etme gibi görevleri içerir.
Anaokulu öğretmeni
Anaokulu öğretmenleri en küçük öğrencilerden bazılarını eğitir. Bu eğitimciler, yüksek akademik kapasitelerde ileri eğitime hazırlanırken genç öğrenciler için akademik temelin atılmasından sorumludur. Bu rol kapsamındaki görevler arasında ders planlamak, not vermek ve çeşitli konuları doğru sınıf düzeyinde uygulamak yer alır.
Ortaokul Öğretmeni
Ortaokul öğretmenleri 6-8. sınıf öğrencilerine eğitim vermektedir. Bu eğitimciler, yüksek akademik kapasitelerde ileri eğitime hazırlanırken genç öğrenciler için akademik temelin atılmasından sorumludur. Bu rol kapsamındaki görevler arasında ders planlamak, not vermek ve çeşitli konuları doğru sınıf düzeyinde uygulamak yer alır.
Lise öğretmeni
Lise öğretmenleri hem devlet okullarında hem de özel okullarda dokuzuncu sınıftan on ikinci sınıfa kadar olan öğrencilere ders vermekten sorumludur.
Lise öğretmenleri genellikle matematik, İngilizce, fen bilimleri, sanat, tarih, İspanyolca, Fransızca veya müzik gibi bir veya iki konuda uzmanlaşır ve genellikle bir gün içinde birkaç ders verirler. Bu öğretmenlerin temel amacı öğrencileri üniversiteye ve/veya iş piyasasına yetiştirmek ve hazırlamaktır.
Lise öğretmenleri bilgileri gençlere etkili bir şekilde ifade etme becerisine sahip olmalıdır. Sakinlik ve sabır öğretmenlerin ihtiyaç duyduğu niteliklerdir; rolleri hem eğitimci hem de akıl hocası olarak görülebilir.
Okul Müdürü
Eğitimde okul müdürü çarkın merkezi gibidir ve her şeyin yolunda gitmesinden sorumludur. Bir müdür, öğretmenlerin, öğrencilerin ve destek personelinin ilgili işlerini yerine getirip tamamlayabilmeleri için okulun etkili bir şekilde çalışmasını sağlamaktan sorumludur.
Bir okul müdürü çok yönlü bir lider olmalıdır. Herhangi bir günde, bir okul müdürü müfredat danışmanı, halkla ilişkiler temsilcisi, bütçe analisti, arabulucu, yönetici veya disiplin görevlisi gibi çeşitli işlevlere hizmet edebilir.
Okulun tüm yönleri müdürün sorumluluğundadır. Tipik olarak, okul müdürleri okul müfettişine veya bir müfettiş yardımcısına rapor verir.
İstihdam Potansiyeli
- 1,9 Milyon İş Fırsatı: 2014 ile 2024 yılları arasında Okul Öncesi Öğretmenlerden Ortaokul Sonrası Öğretmenlere kadar yaklaşık 1,9 milyon iş ilanı öngörülüyor*
- 77.000 Ortalama Yıllık Ücret: Kaliforniya'daki İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerinin ortalama yıllık ücreti 2017'de 77.000 doların üzerindeydi*
- İstihdam Düzeyi: Kaliforniya, 2017'de ülke genelinde İlkokul Öğretmenleri arasında en yüksek istihdam seviyesine sahipti*
*ABD Çalışma Bakanlığı, Çalışma İstatistikleri Bürosu, 2017
İngilizce Dil Gereksinimleri
Duolingo İngilizce Testi ile İngilizce yeterliliğinizi onaylayın! DET, dünya çapında 4.000'den fazla üniversite (bunun gibi) tarafından kabul edilen kullanışlı, hızlı ve uygun maliyetli bir çevrimiçi İngilizce sınavıdır.
Okul Hakkında
sorular
Benzer Kurslar
Diğer Diller Konuşanlara İngilizce Öğretmenliği Ana Bilim Dalı (TESOL)
- Athens, Yunanistan
- Online
Öğretim ve Yeterlilik Programında Master of Arts (MAT)
- San Francisco, Amerika Birleşik Devletleri
Diğer Dilleri Konuşanlar için İngilizce Öğretimi Yüksek Lisansı (TESOL)
- London, Birleşik Krallık