İç Tasarım Yüksek Lisans Derecesi
Universidad CEU - Cardenal Herrera
Anahtar bilgi
kampüs konumu
Valencia, İspanya
Diller
İspanyol
çalışma formatı
Kampüste
Süre
1 yıl
Adımlamak
Tam zamanlı
Öğrenim ücretleri
EUR 8.850 / per year
Son başvuru tarihi
Bilgi talebi
En erken başlama tarihi
Bilgi talebi
Tanıtım
Resmi Derece: İç Mekan Tasarımı Yüksek Lisans Derecesi
Süre / ECTS: 1 yıl / 60 AKTS
Yerler / Kampüs: 25 / Alfara
Öğretilenler: İspanyolca
Modalite: Yüz yüze
Ben doğrudan | koordinasyon | Akademik ücretler ve hibeler |
Mezunlar, Diplomalar veya Mimarlık, Tasarım, Güzel Sanatlar, Endüstri Organizasyonunda Yüksek Mühendislik ve kanıtlanmış tecrübesi olan profesyoneller. Aktivite ile ilgili diğer yüksek veya orta derecelerin yanı sıra. | Ignacio Juan Ferruses | Bu yüksek lisansın akademik oranlarını kontrol edin. San Pablo CEU Üniversite Vakfı, İspanya'daki en çok parayı burs ve bağışlara yatırım yapmak için tahsis eden eğitim kurumudur. |
Bizi farklı kılan?
1. 25 yıllık deneyim
Teknik Eğitim Yüksek Okulu tasarımcıların eğitiminde 25 yıllık, mimarların eğitiminde 10 yıllık bir deneyime sahiptir. Bu yüksek lisans derecesi, her iki disiplinin bir birleşimidir ve iç tasarımda yeni bir gelişim çizgisi oluşturur. Ticari ve catering mekanları, sergi ve etkinlikler için alanlar, profesyonel ve kurumsal alanlar, rehabilite alanlar vb. Öğrenciyi, iç tasarım projelerinin belirli alanında eğitmek amacıyla çalışma ve teklifin hedefi olacaktır.
2. Kaliteli eğitim ve profesyonel karakter
Yüksek lisans derecesi, ilk 4 aylık eğitim modüllerinde teknik, kavramsal bilgi, araçlar ve idari ve deontolojik yönleri içerir. Aynı süreye sahip olan son eğitim modülü, eğitim kalitesini ve ustanın profesyonel yapısını garanti altına almak için, üst düzey profesyonellerle önerilen çalışma alanlarının her birinin projelerinin geliştirileceği proje alanına karşılık gelir.
3. Yüksek Lisansa entegre edilmiş Liderlik Programı
Bu yüksek lisans derecesi 120'den fazla ülkedeki lider liderlik eğitim kurumlarından biri olan Yaratıcı Liderlik Merkezi Liderlik Programını (CCL) içerir.
CCL eğitimi, Financial Times tarafından dünyanın ilk 10 arasında kabul edildi. İspanya'da, bu program yalnızca CEU lisansüstü derslerinde alınabilir.
4. Başlık On Güncellemesi
Bu ana On Güncelleme servisini içermektedir. CEU-UCH’de, On Güncelleme derecesini tamamlamış olan öğrenci, önümüzdeki 10 yıl boyunca, intraneti aracılığıyla müfredatın güncellenmiş içeriklerine ve ayrıca belirli etkinliklere, seminerlere, atölye çalışmalarına ve masterclass'larına ücretsiz erişim hakkına sahip olacak. Master veya Own Title'in bir parçası olarak gerçekleştirin. Her ders, Üniversite mevcut tüm yeni içerik ve aktivitelerin unvanı hakkında tüm eski öğrencileri bilgilendirecektir.
Resmi veya Üniversite Yüksek Lisans nedir?
- Üniversite (veya resmi) yüksek lisans dereceleri, Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı yetkili kurum (Ulusal Kalite Değerlendirme ve Akreditasyon Ajansı, ANECA) tarafından doğrulanmış ve onaylanmıştır. Derecenin aksine, üniversitenin kendisi tarafından doğrulanır.
- Resmi olarak, Avrupa Yükseköğretim Alanının herhangi bir ülkesinde onaylanmış ve tanınmıştır.
- Resmi derece, doktora programına gelecekteki erişim sağlar.
- Resmi Master, Kamu Yönetimi yarışmalarında veya yarışmalarında puan verirken, Kendi Ünvanları Sürekli Eğitim olarak işaret eder. İş dünyasında her ikisi de eşit derecede geçerlidir.
href = "https://www.uchceu.es/estudios/posgrado/master-universitario-diseno-interiores
Müfredat
yeterlilikler
genel
- CG1. Analiz ve sentez kapasitesi, karar vermede etkinlik sağlar.
Bu yetkinliğin elde edilmesi, elde edilen sonuçların iletilmesi nihai amacı ile, ister teorik ister pratik nitelikte olsun, ortaya çıkan sorunların çözülmesini veya tespit edilmesini içeren kararlar almak için ilgili verileri toplayabilmeyi, analiz edebilmeyi ve sentezleyebilmeyi gerektirir. - CG2. Disiplinlerarası takımlarda çalışabilme, müzakere ve fikir birliği becerileri.
Bu yetkinliğin kazanılması, organizasyonlara ve çalışma ekiplerine entegre olabilmeyi, aynı zamanda onlara liderlik edebilmeyi, önerilen amaçlar için en adil ve uygun çözümü elde etme hedefi doğrultusunda anlaşmaların varsayılmasında müzakere edebilmeyi, yönetebilmeyi ve aracılık edebilmeyi gerektirir. ; Önerilen hedeflerin sınırlandırılmasına, planlanmasına ve geliştirilmesine iddialı ve saygılı bir şekilde katkıda bulunmak. - CG3. Mesleki uygulamada bir araya gelen çeşitli bilgi alanlarını araştırma ve ilişkilendirme becerisi.
Bu yeterliliğin kazanılması, hem sorunlara hem de çözümlere ilişkin küresel bir vizyonun kazanılmasını ve karmaşık sorunlara en verimli ve etkili çözümlere yol açan çeşitli bilgileri ilişkilendirme olanağı ve becerisini ima eder. Mevcut toplum gibi bir toplumda ihtiyaç duyulan profesyonellerin, değişikliklerin karmaşıklığını ve dolayısıyla en uygun çözümleri oluşturan çoklu değişkenlerin dikkate alınmasını zorunlu olarak üstlenmeleri gerekir. - CG4. Kendi kendine öğrenme kapasitesi, kişinin kendi öğrenmesinin sorumluluğu. Mükemmelliğe bağlılık.
Bu yetkinliğin kazanılması, bir iş planı tasarlayabilmeyi ve bunun planlanan sürede, azim ve esneklikle tamamlanmasını, geliştirilmesinde ortaya çıkan zorlukları önceden tahmin edip aşabilmeyi ve planda gerekli değişiklikleri entegre edebilmeyi gerektirir. geliştirme sürecini profesyonel ve nitelikli bir şekilde yürütür. - CG5. Teknolojik değişimlere uyum sağlama yeteneği. Bilgiyi güncelleme ihtiyacına duyarlılık. Yeni durumlara uyum.
Bu yetkinliğe ulaşmak, mevcut gerçekliğin ve ortaya çıkan zorlukların farkında olmayı, değişiklikleri sabit kabul etmeyi, yaşam boyunca sürekli öğrenmenin gerekliliğini ve sürekli, hızlı ve sürekli değişen profesyonel ortama gerekli uyumu varsaymayı gerektirir ve bu eğilim daha da artacaktır. giderek daha belirgin hale geliyor. - CG6. Etik ve mesleki farkındalık. Hem insanlara hem de çevreye aktif saygı. Profesyonel etik. Toplumsal ihtiyaçlara duyarlı çözümler önerme ve etkilerini değerlendirme tutumu.
Bu yetkinliğe ulaşmak, etik ve ahlaki çıkarımlara özellikle dikkat ederek, insan doğası ve tüm erkekler ve kadınlar için ortak olan insanların onuru hakkındaki farklı bilgi düzeylerinden gerçeği arama tutumuna sahip olmayı gerektirir. Sürdürülebilir yaşam koşullarının sürdürülmesinde çevresel hususlara özel önem verilerek saygı ve farkındalık. - CG8. Mevcut toplum ve kültür hakkında sağlam temellere dayanan ve titiz kriterlere sahip olmak.
Bu yetkinliğe ulaşmak, mevcut gerçekliğin ve tarihsel köklerinin titizlikle değerlendirilmesine dayalı olarak mevcut toplumu ve kültürü anlamamıza ve değer vermemize olanak tanıyan ve daha sonra sosyal hayata sorumlu bir şekilde katılmamıza olanak tanıyan kriterlerin edinilmesi anlamına gelir. - CG9. Karmaşık önermeleri, sunuldukları bağlamda eleştirel bir anlayışla anlayabilme ve sentezleyebilme.
Bu yetkinliğin elde edilmesi, herhangi bir argümanın açıklanmasının üzerine inşa edildiği temel kavramları ve öncülleri tanımlayabilmeyi, ayırt edebilmeyi ve ilişkilendirebilmeyi, aynı zamanda içeriğini bilimsel olarak sentetik ve eleştirel bir şekilde ifade edebilmeyi ve kanıtlayabilmeyi gerektirir. sunuldukları bağlam, siyasi, medya, örgütsel vb.
Özel
- CE1. Çevreyi analiz edin ve iç tasarım projesinin tarihsel ve sosyal bağlamını öğrenin.
- CE2. İç tasarım projesinin ergonomik ve mekansal ihtiyaçlarını bilir.
- CE3. Yenilikçi ve sürdürülebilir kavramsal, estetik ve yapıcı çözümler sunan proje alanları.
- CE4. Her bir projenin işlevsel ihtiyaçlarına göre alanları düzenleyin.
- CE5. Proje fikirlerini standartlaştırılmış teknik grafik biçiminde temsil edin.
- CE6. Proje metodolojileri aracılığıyla kullanıcı ihtiyaçlarını bilin ve çözün.
- CE7. Teorik, kültürel ve teknik bilgiyi iç tasarım projelerinin çözümüne entegre edin.
- CE8. İç mekanları estetik yönleri inşaat yönleriyle mantıklı ve sürdürülebilir bir şekilde bütünleştirerek projelendirin.
- CE9. İç tasarım projesinin teknik ve ekonomik uygulanabilirliğini analiz edin.
- CE10. İç tasarım projesinin resmileştirilmesi için piyasada bulunan malzemelerin teknik, ekonomik ve estetik özelliklerini bilir.
- CE11. İç mekan projesinin sonucunu halka açık sunum için açık ve anlaşılır bir şekilde grafiksel olarak iletin.
- CE12. İç mekan tasarımına ilişkin araştırmanızın kriterlerini bilin ve hedeflerine ulaşın.
- CE13. Ticari ve restoran alanlarına yönelik tasarım projelerine ilişkin güncel mevzuat ve idari süreçleri bilir.
- CE14. Ticari ve restoran kullanımına yönelik iç mekanlar tasarlayın.
- CE15. Profesyonel ve kurumsal mekanlara yönelik tasarım projelerine ilişkin güncel mevzuat ve idari süreçleri bilir.
- CE16. Profesyonel ve kurumsal kullanım için proje iç mekanları.
- CE17. Kültür ve sergi mekanlarına yönelik tasarım projelerine ilişkin güncel mevzuat ve idari süreçleri bilir.
- CE18. Kültürel ve sergi kullanımı için proje iç mekanları.
- CE19. Konut ve konaklama alanlarına yönelik tasarım projelerine ilişkin mevcut mevzuatı ve idari süreçleri öğrenin.
- CE20. Konut ve ağırlama amaçlı kullanım için proje iç mekanları.
- CE21. Eğitim içeriğinin ve edinilen becerilerin entegrasyonunun bir alıştırmasını içeren Yüksek Lisans Final Projesinin bir üniversite mahkemesi önünde sunumu ve savunması.
Galeri
Program Sonucu
hedefleri
- Öğrenciyi, İç Tasarımın belirli profesyonel sektöründe işgücüne katılmaya hazırlayın ve iş dünyasının yeni ihtiyaçları ve ekonomik durum perspektifinden projelerle ilgili eğitimi tamamlayın.
- Bu Yüksek Lisansta eğitim almış profesyonelin profili, çoğu durumda şirket ve marka imajıyla ilgili olarak belirli bir kullanıma yönelik bir alan tasarlama projesini ele alabilecektir.
- Öğretmenlik uygulamalarına entegrasyon yoluyla profesyoneller ve öğrenciler arasındaki değişimi teşvik edin. Sunulan çalışmalar, her sektörde önde gelen firmaların ve sektördeki en deneyimli profesyonellerin katılımı sayesinde yöneldikleri profesyonel sektörde referans yüksek lisans derecesi olmayı amaçlamaktadır.
Özel hedefler
- Teknik ve yaratıcı bilgiyi iç mekanlar, ticari alanlar, geçici mimari, senaryo, yeni mekan konseptleri vb. gibi spesifik çalışma alanlarına uyarlayın.
- Sosyal, iş ve iş ortamının uzun süredir talep ettiği profesyonel uzmanlığını elde edin.
- Tasarımcı, mimar ve teknik mimar profillerinin eğitimini tamamlayın.
- Bu disiplinin tüm yasal ve düzenleyici yönlerini doğru bir şekilde eğitmek, bu uzmanların yeterliliklerini ve sorumluluklarını detaylandırmak.
- Öğrenciyi hem teknik düzeyde hem de proje sunumu düzeyinde mesleğin gerektirdiği bilgisayar araçlarıyla eğitmek.
- Temel grafik iletişim bilgisini ticari alanların, restoranların ve geçici mimarinin tasarım sürecine entegre edin.
Kariyer fırsatları
Kariyer fırsatlarının
Bu yüksek lisans derecesinde eğitim almış profesyonelin profili, çoğu durumda şirket ve marka imajıyla ilgili olarak belirli bir kullanıma yönelik bir alan tasarlama projesini ele alabilecektir. Eğitimin bir diğer temel amacı, profesyoneller ve öğrenciler arasındaki değişimi, bunların öğretmenlik uygulamasına entegrasyonu yoluyla arttırmaktır. Sunulan çalışmalar, her sektörde önde gelen firmaların ve sektördeki en deneyimli profesyonellerin katılımı sayesinde yöneldikleri profesyonel sektörde referans yüksek lisans derecesi olmayı amaçlamaktadır.
Yüksek Lisansın amacı, günümüzde var olan ve talep gören profesyonel ve iş dünyasına hazırlanmış profesyoneller yetiştirmektir. Bu, kendilerini bekleyen profesyonel dünyada geliştirmeleri gereken olası yönlerin her birini kapsamalarına olanak tanıyarak başlangıç eğitimlerini tamamlayan, onu alan öğrenci profillerinin her birini çok disiplinli profillere dönüştürmek anlamına gelir.
Sektördeki mevcut gerçekliği ve talep ettiği ihtiyaçları analiz ettikten sonra, bu Yüksek Lisans, öğrencilerini o zamana kadar başaramadıkları iş fırsatlarını açacak bir değer nesnesi haline getirmek için eğitir.
Bu en başından beri planlanmıştı ve mezun olan ve iş dünyasına entegre olmuş öğrencilerle de bu durum doğrulandı.