Şehirlerin Zorluklarında Yüksek Lisans Derecesi
Universidade Santiago de Compostela
Anahtar bilgi
kampüs konumu
Santiago de Compostela, İspanya
Diller
İspanyol, Galiçyaca, Portekizce
çalışma formatı
Kampüste
Süre
3 yarıyıllar
Adımlamak
Tam zamanlı
Öğrenim ücretleri
EUR 1.089
Son başvuru tarihi
Bilgi talebi
En erken başlama tarihi
Oct 2024
burslar
Çalışmalarınızı finanse etmenize yardımcı olacak burs fırsatlarını keşfedin
Tanıtım
Şehirlerin Zorluklarında Yüksek Lisans, Universidade do Minho liderliğindeki ve kuzey Portekiz'deki üç üniversitenin (UMinho, UPorto ve UTAD) katılımıyla ilgili konsorsiyum tarafından geliştirilen UNISF Projesi (Universidade Sem Fronteiras) kapsamında sunulmaktadır. ve Galiçya Üniversite Sisteminin üç üniversitesi (USC, UVigo, UDC).
Genel amacı, Galiçya ile kuzey Portekiz arasında ortak dereceler oluşturmak ve Avro bölgesinde Yüksek Öğrenim ve Araştırma için Sınır Bölgesinin konsolidasyonu için üniversitelerin ve kamu yetkililerinin kapasitesini geliştirmektir. Bu nedenle, uluslararası ve üniversiteler arası bir Master'dır ve hem İspanyol bağlamında hem de Portekiz bağlamında benzersiz bir tekliftir.
Belirgin multidisipliner ve uluslararası karakteri ve her şeyden önce, hitap ettiği, farklı ülkelerden gelen ve çoğu durumda halihazırda aktif bir profesyonel olacak olan öğrenci kitlesinin profili, başlığın harmanlanmış modda öğretildiğini düşündürür.
İdeal Öğrenciler
Kabul kriterlerini belirlerken, 29 Ekim tarihli RD 1393/2007'nin 17. maddesinin ve 27 Aralık tarihli ECI Kararı 3858/2007'nin hükümleri dikkate alınacaktır.
Şehirlerde Yüksek Lisans Yarışmalarına kabul edilmek isteyen öğrencilerin, yüksek lisans çalışmalarına erişim sağlayan bir üniversite diplomasına sahip olmaları gerekir.
Yüksek lisans derecesinin yönlendirildiği halk temel olarak şu kişilerle tanımlanır: mezunlar; özellikle belediyelere, bölgesel ve ulusal kurumlara hizmet veren üst düzey kamu görevlileri; bölgenin kalkınmasına ve planlanmasına müdahale eden kamu ve özel kuruluşlara müdahale eden, özellikle danışmanlık şirketlerinin özel üst düzey yönetimi; yanı sıra şehirlere müdahale eden, siyasi liderleri doğrudan destekleyen yönetici ve liderler.
Program Sonucu
Derse kayıtlı öğrenciler hem çağdaş kentsel tartışmalar, bunların farklılıkları ve olası gelişmelerin yanı sıra politikalar, planlar ve müdahaleler hakkında geniş bir anlayış kazanacaklardır. Benzer şekilde, kamu kurumlarında (belediyeler veya diğer bölgesel yönetim birimleri) veya bölgenin kalkınmasına dahil olan şirketlerde becerilerinizi geliştirmeye yönelik beceriler kazanacaksınız. Bu nedenle, Yüksek Lisansın ana hedefleri şunlardır:
1) Sürdürülebilir, akıllı, verimli, dayanıklı ve kapsayıcı şehirlerin inşasıyla ilgili alanlarda kentsel politikalar, planlama ve şehircilik, analiz etme, teşhis koyma ve önlemler önerme konularında profesyonellerin ileri düzeyde eğitim almasını sağlamak;
2) Özellikle diğer ülkelerde olduğu gibi hem İspanya'da hem de Portekiz'de bu alanlardaki zorluklara bölgesel düzeyde daha sağlam yanıtlar verebilmek için şehir, kalkınma ve planlama alanlarındaki yüksek eğitim kurslarındaki deneyimlerden sinerji elde etmek Afrika ve Latin Amerika'da;
3) Tezli araştırma projeleri alanında öğrencilere mesleki mükemmellik uygulamaları ve araştırma faaliyetlerinin geliştirilmesi için beceriler kazandırmak;
4) Kuzey Portekiz ve Galiçya'daki altı üniversite arasındaki öğrenci ve öğretmenlerin etkileşimini ve hareketliliğini teşvik etmek.
Müfredat
Yüksek lisans derecesi, pedagojik yöntemlerin yenilenmesi fikrini derinlemesine incelemek ve yaşam boyu eğitime izin veren daha esnek çalışmalara yönelik bu ihtiyaca yanıt vermek için harmanlanmış öğrenme metodolojisini içerir. Bu şekilde, Dış Uygulamalar ve Yüksek Lisans Tezi (TFM) dışındaki tüm dersler, metodolojileri ve eğitim faaliyetleri arasında, bizzat katılım gerektiren bazılarını içerir; bu, öğretmenlerin ve öğrencilerin belirli bir zaman çizelgesiyle fiziksel olarak orada bulunması olarak anlaşılır. ve sınıflarda bir öğretmenin yüz yüze yönlendirmesi. Bu eğitim faaliyetlerinin iletişim saatleri, öğretmenin ait olduğu üniversitenin yüksek lisans dersliklerinden eş zamanlı olarak öğretilecektir. Bu, söz konusu üniversiteye kayıtlı öğrencilerin sınıfta bulunmasını ve diğer öğrencilerin bulundukları yerden uzaktan bağlantı kurmalarını sağlayacaktır. Eğitim faaliyetlerinin eş zamanlı olmayan kısmı, diğerlerinin yanı sıra tartışma forumları, kayıtlı içerik, anketlerin uygulanması gibi kaynakları ve çevrimiçi öğretim içeriğini harekete geçirecektir. Harmanlanmış öğrenmenin doğasına uygun olarak yüksek lisansta eğitim faaliyetleri dört türde olacaktır: yönlendirilen, denetlenen, özerk öğrenme ve özel ders verme.
Öte yandan, altı üniversitenin tüm öğrencileri arasında olduğu kadar, öğrencilerle öğretim kadrosu arasında da karşılıklı etkileşim anlarının gerçekleştirilmesinin gerekli olduğu değerlendiriliyor. Bu nedenle tüm kurslar, altı üniversitenin her birinde dönüşümlü olarak gerçekleştirilecek yüz yüze toplantı günlerini planlayacak ve kutlamalar “sınırın” her iki tarafında dönüşümlü olarak gerçekleştirilecek. Bu günler, konulara göre yüz yüze eğitimin sürdürülmesi, yeni öğrencilerin ilk oryantasyonunun ve karşılanmasının gerçekleştirilmesi, her TFM projesinin toplu bir tartışmaya sunulması ve sunulması ve TFM'nin nihai kamu savunması için kullanılacaktır.
Yüksek lisans derecesi, son gelişmelere ve farklı senaryoların ve evrim ve eylem perspektiflerinin dikkate alınmasıyla ilgili konulara odaklanan, sağlam bir teorik çerçeveyi kapsayan geniş bir müfredat sunar. Şehirlerin Mühendislik, Coğrafya, Şehir Planlama ve diğer bilimlerin disipliner ve bilimsel alanlarında karşılaşacağı gelecekteki zorluklar bağlamı göz önüne alındığında, farklı ve çekici bir yüksek lisans derecesi teklifinin geliştirilmesi, dersin yapısını bir seçenek olarak dikkate almıştır. hepsi arasındaki ağırlıklı denge.
Yüksek Lisans derecesi her biri 30 AKTS'den oluşan 3 yarıyıldan oluşacaktır. Dönemler, Bölgesel Politikalar Bilgi Merkezi kapsamında, JCR'nin tasarladığı zorluklarla uyumlu olarak kentsel zorluklar hakkındaki tartışmayı ve bilgiyi ele alan ve derinleştiren Boyutlar veya Müfredat Birimleri (UC) halinde düzenlenmiştir. Bu, 2019'un son yayını olan “Şehirlerin geleceği”nde müfredatın yapısına yansıyan zorlukları tanımlamaktadır. Yaşam kalitesiyle birlikte sürdürülebilir bir şehre destek alanlarını içeren 6 Boyut veya Bilimsel Alanlar şunlardır: Fiziksel boyut, Sosyal boyut, Çevresel boyut, Teknolojik boyut, Siyasi boyut ve Ekonomik boyut.
İlk yarıyılda 30 AKTS'lik 6 alan/boyutun her biri için 5 AKTS'lik konu önerilmektedir. Bu yarıyılın 6 dersi tüm yüksek lisans öğrencileri için zorunlu olacaktır. Her konunun sorumlu kişi olarak bir koordinatörü olacak ve iki profesörün katılımıyla gerçekleşecek: biri Galiçya'daki üniversitelerden birinden, diğeri ise Portekiz'in kuzeyindeki üniversitelerden birinden. İkinci yarıyılda öğrenciler ayrıca 30 AKTS alacaklardır. Bu aşamada, yüksek lisans çalışma planı, ilk yarıyılın her alanı için 2 olmak üzere her biri 5 AKTS'lik 12 konu sunacaktır. Her öğrenci, üçüncü yarıyılda geliştireceği Yüksek Lisans Tezinin (TFM) bilimsel alanıyla ilgili olması gereken alanlardan birini, bilgilerini derinleştirmek amacıyla seçecektir. Öğrenci, 12 seçmeli dersten 4'ünü seçecektir: 2 konu, bilgilerini derinleştirmek ve daha sonra TFM'yi geliştirmek istedikleri spesifik alana ait olmalıdır; diğer 2'si ise kalan beş alana tabidir. Bu son 2 konunun her birinin farklı bir alana atanması gerekir. Öğrencilerin, her biri 5 AKTS'lik bu 4 dersi almanın yanı sıra, ikinci yarıyılın 30 AKTS'sine ulaşmak için zorunlu nitelikte 2 ders daha alması gerekecektir: (1) Harici stajlar (kurumlarda veya şirketlerde), 5 dersten AKTS; ve (2) Araştırma Metodolojileri ve Tez Hazırlama, 5 AKTS. “Araştırma Metodolojileri ve Tez Planı” konusu TFM'nin hazırlanmasına başlamak için temel destektir. Bu nedenle öğretici bir şekilde geliştirilecektir.
30 AKTS'lik üçüncü dönem, biri Portekiz üniversitelerinden, diğeri Galiçya üniversitelerinden birinden olmak üzere iki profesörün yöneteceği TFM'nin hazırlanmasına yöneliktir.
Kariyer fırsatları
Usta aşağıdakilerin eğitimine kendini adamıştır:
1) Sürdürülebilir, akıllı, verimli, dayanıklı ve kapsayıcı şehirlerin planlanması ve yönetimi ile ilgili alanlarda kentsel politikalar, planlama ve şehircilik alanındaki profesyoneller;
2) Daha aktif bir vatandaşlık ve katılımcılığa paralel olarak yönetim ve yönetişimde daha fazla sürdürülebilirliği teşvik eden şehir verilerinin toplanması, işlenmesi ve analizi için yenilikçi çözümlerin geliştirilmesi yoluyla analitik şehirlerin inşasına katılabilecek profesyoneller;
3) Sürdürülebilir yaşam tarzlarının benimsenmesini etkileyen bireysel, sosyal ve mekansal faktörleri ve bunların sağlık ve refahla ilişkilerini tanımlayıp analiz edebilen profesyoneller;
4) Çevresel sürdürülebilirliği, insan sağlığını ve sosyal uyumu geliştiren çözümleri teşvik eden politikalar ve müdahale programları tasarlama becerisine sahip profesyoneller;
5) Kamu-özel ve kamu-toplum ilişkilerini teşvik eden kentsel politikalar aracılığıyla, kent hakkını güvence altına alan bir yönetişim modelinin tasarımına katılabilecek profesyoneller;
6) Şehirlerin zorluklarını tespit edip inceleyebilen araştırmacılar.
Okul Hakkında
sorular
Benzer Kurslar
Mastère Spécialisé ® Management Urbain et Immobilier (MUI)
- Cergy, Fransa
Sosyal Bilimler Lisans Programı, Sürdürülebilir Kentsel Kalkınma
- Tampere, Finlandiya
İdari Bilimler Lisans ve Yüksek Lisans, Sürdürülebilir Kentsel Gelişim
- Tampere, Finlandiya